不久前落幕的第三届全国技能大赛上，山东工业技师学院7名选手代表山东省征战管道与制暖等6个世赛项目，最终全员获奖，斩获1金2银1铜及2个优胜奖，奖牌榜位列全省第一。

近年来，学院师生在省级以上技能大赛中斩获644项奖项，1120人次获奖，其中包括2枚世界技能大赛金牌、3枚国赛金牌，奖牌数、金牌数、入围国家集训队人数连续多年位居全省第一。成绩的取得，源于学院对技能人才培养的长期坚守。截至目前，山东工业技师学院已培育出国家技能人才培育突出贡献个人1人、全国五一劳动奖章获得者1人、全国技术能手19人、山东省技术能手109人、市级技术能手100余人。

建强队伍：名师带徒育匠人的双向奔赴

“技能人才的培养，离不开能工巧匠的引领。”全国技术能手、学院机电工程系教师刘洪莱毕业留校10余年，始终践行这一理念，致力于将企业真实技术难题转化为课堂“活教材”。他曾带领学生为潍坊中远重工排除生产专机故障，让学生在实战中锤炼解决问题的能力。“教师要先扎根产业一线，才能教出懂技术、会实践的学生。”刘洪莱说。截至目前，他已指导学生获省级以上竞赛一等奖6项，培养出张伟等5名全国技术能手，同时为10余家企业提供技术服务，研发的工业机器人激光切割机为企业将生产效率提升50％，年增效益超50万元。

同样身为全国技术能手的现代制造工程系教师庄金修，是学院“本土培养、留校任教”的典型代表。“我从这里毕业，深知技能学习需要‘真刀真枪’的实践。”他将四轴加工、五轴编程等实战经验融入教学，带领学生组建创新团队参与企业技改项目。近年来，团队已为20多家企业解决数10项技术难题，多名学生因此获评山东省技术能手，形成“教学-实践-育人”的良性闭环。

据统计，学院现有教职工370人，专业教师中一体化教师占比超75％，具有高级职称和高级技师职业资格的教师占比达50％以上，这支“懂技术、会教学、能创新”的师资队伍，成为高技能人才培养的核心支撑。

创新育人：产教融合下的职场与技能无缝衔接

“在校期间就能参与企业真实订单生产，让我提前适应了职场节奏。”学院数控加工专业学生杨晓宇说。在学院智能制造车间，他和同学共同完成当地企业开槽螺母的加工订单，从图纸解读、工艺设计到编程操作、质量检测，全流程独立完成，最终以100％合格率交付。

杨晓宇的成长体验，正是学院“四化三结合”教学模式的生动缩影。山东工业技师学院通过构建“基础教育信息化、专业教育一体化、技能训练模块化、生产实习岗位化”的四段式教学体系，实现理论与实训的深度融合。而深化校企合作，则为这一模式提供了广阔的产业土壤。目前，学院已与潍柴动力、豪迈集团等227家知名企业建立合作关系，共建教学实践基地76个、产教融合基地22个，形成“校中厂、厂中校”协同育人格局。

在众多校企合作项目中，“吉利订单班”最具代表性范例。该班采用“工学交替”模式，学生一半时间在校学习核心理论，一半时间进驻吉利汽车参与真实生产。“我们投入相关资源，让学生学到吉利最新、最先进的生产制造技术，确保学生所学与企业需求无缝衔接。”吉利汽车集团有限公司产教协同区域经理卢明远的话，道出了企业参与校企合作的核心诉求。而这种需求，恰好与学院的育人目标高度契合。“我们探索打造‘五共三化’校企合作新范式。”山东工业技师学院院长王莹说，“学院与企业共同制定培养方案、共建实训基地、共编特色教材、共管教学过程、共评人才质量，实现课程内容岗位化、教学过程生产化、能力认证标准化。”这种模式让学生能够提前熟悉企业流程、接受企业文化熏陶，毕业即可快速成长为技术骨干，真正实现“招生即招工，入校即入岗”。

目前，首期“吉利订单班”毕业生已全员进入集团实习，在智能检测等关键环节表现突出，成为企业生产一线的“生力军”。

卓越校友：以技能书写精彩人生

山东工业技师学院不断完善技能竞赛体系，从班级到校级、再到省市级和国家级的层层选拔机制，让每颗有潜力的“技能种子”都能在竞赛中淬炼成长。

“学院持续推进‘以赛促教、以赛促学’，将竞赛标准转化为课程标准和培养方案，为学生成才搭建坚实平台。同时，学院每年组织覆盖多专业的校内技能大赛，吸引数千名学生参与，不仅选拔出优秀种子选手，更在全院营造出‘比学赶超’的浓厚氛围。”学院党委委员、副院长董振涛说。

从学院走出的技术能手，正在各行各业绽放光彩。2015级数控机床装调与维修专业毕业生张振山，在校时便获第八届全国数控技能大赛一等奖、中等职业教育国家奖学金。入职中国航天科工集团飞航技术研究院239厂后，他创新“两次测量＋方程式计算”法，将异型零件基准找正时间缩短50％、生产效率提升20％，先后斩获全国五一劳动奖章、全国技术能手等称号。如今，他入职山东潍坊的一所职业院校任教，将航天精密制造理念传递给更多学子。

此外，周志强、王风泽等近20名毕业生凭借精湛技艺与丰富经验，走上高等院校讲台；大批毕业生入职央企、国企及中国五百强企业，成为技术骨干。数据显示，近三年学院为潍坊本地企业输送技术技能人才4000余名，为地方经济发展提供了坚实的人才支撑。

“从零星‘人才木’到技能‘人才林’的跨越，是学院坚持创新人才培养模式的结果。”山东工业技师学院党委书记孙科顺表示，未来，学院将继续深化校企合作、产教融合，探索技工教育高质量发展新路径，为中国制造培育更多高素质技术技能人才，助力产业升级与经济转型。