图为潘朝阳（右）、罗自立（左）在世赛现场。

说起能获奖的最大原因，潘朝阳、罗自立不约而同谈到了“坚持”。六年与七年的光阴里，正是“坚持”，让他们最终走上了第47届世界技能大赛机电一体化项目的冠军领奖台。

“只要坚持下去就会看到曙光。”追逐梦想的道路上，他们用“坚持”诠释着技能成才、技能报国的生动内涵。

前路漫漫 唯有坚持

“我要加入集训队，更好地学习技能！”罗自立仍清楚地记得，他说完这句话后，全班同学都笑了。而他却用六年的刻苦钻研证明了这并不是玩笑话。

2016年中考失利后，罗自立卖过书、卖过麻辣烫。后来，抱着“还是要掌握一门技能”的想法，他进入北京市工业技师学院机电设备安装与维修专业学习，并通过选拔加入了学校机电一体化项目集训队。

潘朝阳比罗自立早一年入学，在北京市工业技师学院电气自动化设备安装与维修专业学习。刚入学时，他有过一段迷茫期，但在看到前辈们通过技能成长成才后，他逐渐找到了自己的方向，也选择加入校集训队。

“机电一体化项目是一个综合性赛项，需要选手学习机械设计、制造技术、电子电路、自动控制等知识和技能。”教练韩方旭介绍。

一开始，多重技能要求让罗自立感到有些吃力，他的方法是，别人干三遍，他就干五遍。那段时间，陪伴他的只有机器“铛铛铛”的声响。“别人能做到，我也能做到！”罗自立说。

“从早上7点到晚上10点，我每天都是两点一线，很少有娱乐活动。”潘朝阳在训练过程中常常会遇到新问题，有些问题连教练专家都不是特别明白，他就自己查阅文献、资料，啃下新题难题。“遇见问题，解决问题，慢慢积累，最后变成自己的东西。”

技能学习之路既苦且艰，潘朝阳和罗自立身边同行的人越来越少。2019年，这两条“平行线”交汇，他们成为了彼此的“战友”，一搭档就是五年。

经过五年的磨合，从最初的摩擦争吵到后期的默契配合，他们以第一名的优异成绩成为第47届世界技能大赛机电一体化项目正式选手，代表中国出征法国里昂。

一朝梦圆 闪耀赛场

“潘朝阳负责编程，罗自立负责机械安装，这很考验双方的默契，他们是相辅相成的关系。”教练韩方旭说。

“我们目标是一样的，心里都想把这个东西做好。”罗自立说。

此次世赛，他们需要在4天22小时内完成一条可乐灌装机仿真生产线的制作，每天任务环环相扣，需要双方充分配合。

“这次比赛难度跟以前比翻了一番。机械结构密集程度比以往更高，还增加了很多智能设备。”教练韩方旭说，这非常考验选手的应变能力。

潘朝阳回忆道，因为紧张，比赛第一天就出现了一个简单的失误，到第二天心态才稳定下来，没想到第三天又出现了新的状况。“有个要求是让设备把可乐盖子推出来，但盖子头重脚轻，工件推出的时候把盖子推反了，这个地方卡住，导致后面比赛都没有得分。”

面对失误，两人互相鼓励打气，放下心中包袱，“有些队伍到第四天就泄气了，我们就按照团队连夜研究的三套应对方案，迅速调整状态，顶住压力坚持到最后。”罗自立回忆道。

最终，当身披国旗，登上领奖台时，潘朝阳、罗自立觉得多年努力没有白费。“我们非常自豪。在世界舞台上代表国家拿到金牌，这也是对我们国家技能水平的一种认可。”潘朝阳说。

载誉而归 攀登不止

伴随着金牌而来的，是鲜花、簇拥、盛誉。在北京市工业技师学院的宣传栏上、教学楼前、实训室内，在每一个显眼之处，都悬挂着他们凯旋的消息。在学校机电一体化实训基地，记者见到了二位选手，作为学校世赛机电一化项目初级教练，他们正在指导新一届的学生们训练。

“其实刚回来的时候有一些迷茫。”罗自立说，经过两个月的思考，他的心态转为坚定。“获得金牌只能证明这些年的学习是有效的，更重要的是知道自己以后要做什么。”

“以后工作中还有很多要学的东西，现在我只想着如何把自己的本职工作做好。”潘朝阳坦言，当老师对自己来说是个不小的挑战。

“未来我们会把其他国家的好经验、好规范融入教学，再传授给同学们。”潘朝阳说。

“我们会把比赛经验、吃过的亏、跳过的‘坑’，都传授给未来的同学们，为他们筑牢精神支柱。”罗自立对未来满怀期待，“希望自己可以成为一名优秀的老师。”