健康照护师
- 职业概况
- 基本要求
- 职业功能
- 权重表
- 关联政策
职业名称
健康照护师
职业编码
4-14-01-03
职业技能等级
五个等级
受教育程度
初中(或相当文化)
职业概况
职业定义
运用基本医学护理知识与技能,从事家庭、医院、社区及长期 护理服务机构等场所照护对象的健康照护及生活照料服务的人员。
职业环境条件
室内、外,常温。
职业能力特征
身体健康,心智健全,具有一定的观察、学习、理解、判断和 工 计算能力,具有语言表达能力、沟通能力和社会适应能力,色觉、 听觉正常,四肢灵活、动作协调。
职业技能鉴定要求
鉴定方式
监考人员、考评人员和考生
鉴定时间

鉴定场所设备
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职业道德
基础知识
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一级
二级
三级
四级
五级
申报条件
具备以下条件之一者,可申报一级/高级技师:
(1)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级
证书)后,累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上,经本
职业一级/高级技师正规培训达到规定标准学时数,并取得培训合格
证书。
(2)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级
证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
职业功能
| 职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
|---|---|---|---|
| 生活照护 | -- | -- | -- |
| 基础照护 | -- | -- | -- |
| 健康问题照护 | 1.1疑难问题评估 |
1.1.1能评估照护对象健
康问题并确定主要问题
1.1.2能发现慢性伤口、
造口并发症,并提出就医建
议 |
1.1.1多种健康问题评估
与排序
1.1.2慢性伤口、造口常
见并发症及评估方法 |
1.2照护计划制订与实施 |
1.2.1能依据评估结果制
订身心照护计划
1.2.2能指导低级别健康
照护师按计划实施身心照护 |
1.2.1照护程序,身心照
护计划内容及制订方法
1.2.2健康问题优先处理
原则,身心照护实施方法
及注意事项 | |
1.3效果评价 |
1.3.1能评价健康照护效
果
1.3.2能改进健康照护方
案 |
1.3.1健康照护效果评价
内容与方法
1.3.2健康照护流程与照
护措施改进方法 | |
| 活动与康复 | -- | -- | -- |
| 心理照护 | -- | -- | -- |
| 健康教育 | -- | -- | -- |
| 照护管理 | 2.1照护质量管理 |
2.1.1能制定照护质量管
理标准
2.1.2能制定照护质量管
理评价指标
2.1.3能制定照护质量持
续改进方案 |
2.1.1照护质量管理标准
内容与制定方法
2.1.2照护质量管理评价
指标内容与制定方法
2.1.3照护质量持续改进
步骤与方法 |
2.2照护人员管理 |
2.2.1能为照护人员拟订
在职培训计划
2.2.2能对照护人员进行
岗位胜任力评价 |
2.2.1在职培训目标、内
容与方法
2.2.2岗位胜任力内容与
评价方法 | |
| 培训指导 | 3.1理论培训指导 |
3.1.1能制订理论授课计
划
3.1.2能实施典型案例教
学
3.1.3能评价理论授课效
果 |
3.1.1理论授课方法、技
巧与安排
3.1.2案例教学方法与设
计
3.1.3理论授课效果评价
内容与方法 |
3.2技能培训指导 |
3.2.1能制订技能授课计
划
3.2.2能进行情景模拟教
学
3.2.3能评价技能授课效
果 |
3.2.1技能授课方法、技
巧与安排
3.2.2情景模拟教学方法
及其设计方法
3.2.3技能授课效果评价
内容与方法 | |
| 技术改进 | 4.1照护方法改进 |
4.1.1能总结个案照护实
践经验
4.1.2能优化健康照护流
程 |
4.1.1个案照护实践经验
撰写内容与要求
4.1.2健康照护流程优化
方法 |
4.2照护用具改进 |
4.2.1能发现居家照护用
具问题
4.2.2能制定照护用具改
进方案 |
4.2.1常见居家照护用具
类型,人工智能工具使用
方法及数据收集分析方法
4.2.2文献检索方法及创
新思维方法 |
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理论知识权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工(%) | 四级/中级工(%) | 三级/高级工(%) | 二级/技师(%) | 一级/高级技师(%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 基础知识 | 40 | 15 | 10 | 5 | 5 | |
| 相关知识要求 | 生活照护 | 20 | 25 | 0 | 0 | 0 |
| 基础照护 | 10 | 20 | 20 | 0 | 0 | |
| 健康问题照护 | 10 | 15 | 30 | 30 | 35 | |
| 活动与康复 | 10 | 15 | 20 | 0 | 0 | |
| 心理照护 | 5 | 5 | 15 | 0 | 0 | |
| 健康教育 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | |
| 照护管理 | 0 | 0 | 0 | 15 | 20 | |
| 培训指导 | 0 | 0 | 0 | 15 | 20 | |
| 技术改进 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |
技能要求权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工(%) | 四级/中级工(%) | 三级/高级工(%) | 二级/技师(%) | 一级/高级技师(%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基础知识 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 相关知识要求 | 生活照护 | 40 | 25 | 0 | 0 | 0 |
| 基础照护 | 25 | 25 | 25 | 0 | 0 | |
| 健康问题照护 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | |
| 活动与康复 | 15 | 20 | 30 | 0 | 0 | |
| 心理照护 | 5 | 10 | 20 | 0 | 0 | |
| 健康教育 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | |
| 照护管理 | 0 | 0 | 0 | 20 | 25 | |
| 培训指导 | 0 | 0 | 0 | 20 | 25 | |
| 技术改进 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |
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