电气电子产品环保检测员
- 职业概况
- 基本要求
- 职业功能
- 权重表
- 关联政策
职业名称
电气电子产品环保检测员
职业编码
4-08-05-07(2021年版)
职业技能等级
五个等级
受教育程度
初中(或相当文化)
职业概况
职业定义
从事电气电子产品的整机 、元器件 、材料等环保检验 、检测、 监测 、分析及数据处理 , 并利用检测结果改进产品环保设计 、生产 工艺 、供应链环保溯源管理 , 以及环保检测新方法开发的技术及管 理服务人员。
职业环境条件
室内 , 常温。
职业能力特征
具有分析 、判断 、计算及动手操作能力 , 嗅觉 、色觉 、听觉正 常。
职业技能鉴定要求
鉴定方式
监考人员、考评人员和考生
鉴定时间

鉴定场所设备
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职业道德
基础知识
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一级
二级
三级
四级
五级
申报条件
具备以下条件之一者 , 可申报一级/高级技师 :
(1) 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书 (技能等级
证书) 后 , 累计从事本职业或相关职业工作 4 年 (含) 以上。
(2) 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书 (技能等级
证书) , 且具有大专本专业或相关专业毕业证书 , 累计从事本职业或
相关职业工作 8 年 (含) 以上。
(3) 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书 (技能等级
证书) , 且具有大学本科本专业或相关专业毕业证书 , 累计从事本职
业或相关职业工作 7 年 (含) 以上。
(4) 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书 (技能等级
证书) , 且具有大学研究生及以上本专业或相关专业毕业证书 , 累计
从事本职业或相关职业工作 6 年 (含) 以上。
职业功能
| 职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
|---|---|---|---|
| 样品准备及处理 | -- | -- | -- |
| 样品检测 | 1.1测试条件设置 |
1. 1. 1 能按测试要求选择
合适的仪器设备
1. 1. 2 能按测试方案设定
仪器设备参数 |
1. 1. 1 电气电子产品环保
检测仪器设备的原理
1. 1. 2 仪器设备参数设置
方法 |
1.2检测 |
1. 2. 1 能按能力验证或比
对试验要求完成盲样测试
1. 2. 2 能处理并解决谱线
分析干扰 、三价铬与六价铬
转化 、金属镀层退镀及优化
检测方案的制定等较高难度
检验技术问题 |
1. 2. 1 能力验证和比对试
验相关标准与要求
1. 2. 2 样品检测过程中复
杂技术问题解决方法 | |
| 结果记录及数据处理 | 2.1结果计算 |
2. 1. 1 能运用数理统计方
法判断校准曲线的线性关系
2. 1. 2 能运用数理统计方
法计算检测结果的精密度 |
2. 1. 1 数据统计分析方法
2. 1. 2 精密度计算方法 |
2.2数据处理 |
2. 2. 1 能根据检测数据分
析结果制定产品环保设计改
进方案
2. 2. 2 能根据检测数据分
析结果制定检测方法改进方
案 |
2. 2. 1 产品环保设计概念
与方法
2. 2. 2 检测方法开发要求 | |
| 实验室管理及仪器设备维护 | 3.1实验室设计与规划 |
3. 1. 1 能按检测业务需求
进行实验室设计与规划
3. 1. 2 能根据实验室计量
认证和审查认可要求 , 审核
相关的程序文件和作业指导
书 |
3. 1. 1 实验室规划布局要
求
3. 1. 2 实验室认可要求 |
3.2仪器设备配置 |
3. 2. 1 能根据新的检测项
目需求进行仪器设备评估
3. 2. 2 能根据市场及业务
需求制定仪器设备配置的近
期计划和长远规划 |
3. 2. 1 仪器设备规格与应
用要求
3. 2. 2 产能评估方法 | |
| 技术文件编制与技术管理 | 4.1技术管理 |
4. 1. 1 能编制实验室外部
质量控制计划并监督实施
4. 1. 2 能对检测全过程进
行质量控制
4. 1. 3 能对质量控制结果
进行判断 |
4. 1. 1 实 验 室 之 间 的 比
对 、能力 验 证 、测 量 审 核
等要求
4. 1. 2 实验室外部质量控
制要求
4. 1. 3 实验室外部质量控
制方法 |
4.2技术开发 |
4. 2. 1 能按检测业务需求
选择国际标准 、 国家标准、
行业标准 、团体标准 , 或由
知名技术组织或有关科技文
献或期刊中公布的检测方法
4. 2. 2 能 评 估 所 选 方 法 ,
并验证结果与标准方法的一
致性 , 如有偏离需做出技术
判断
4. 2. 3 能 对 非 标 准 方 法、
实验室制定的方法 、超出预
定范围使用的标准方法或其
他修改的标准方法进行方法
确认
4. 2. 4 能评估被确认方法
的有效性和适宜性 |
4. 2. 1 检测方法的选择方
法
4. 2. 2 检测方法验证程序
方法
4. 2. 3 检测方法确认程序
方法
4. 2. 4 数理统计方法 | |
| 培训与指导 | 5.1培训 |
5. 1. 1 能编制培训计划
5. 1. 2 能编制本专业培训
教材
5. 1. 3 能 培 训 二 级/技 师
及以下级别人员
5. 1. 4 能 对 二 级/技 师 及
以下级别人员的能力进行评
价 , 并审核人员技术档案 |
5. 1. 1 项目管理要求
5. 1. 2 培训教材的编制方
法
5. 1. 3 培训计划的编制方
法
5. 1. 4 人员技术档案审核
方法 |
5.2指导 |
5. 2. 1 能 指 导 二 级/技 师
及以下级别人员的检测操作
5. 2. 2 能 指 导 二 级/技 师
及以下级别人员对仪器设备
进行维护 |
5. 2. 1 GC-MS/HPLC/AAS/
AFS/ICP - MS/ICP - OES/
Py-TD- GC- MS 等仪 器 设
备检测过程中技术问题的
解决方法
5. 2. 2 GC - MS/HPLC/
AAS/AFS/ICP - MS/ICP -
OES/Py- TD- GC- MS 等仪
器设备维护过程中技术问
题的解决方法 |
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理论知识权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工(%) | 四级/中级工(%) | 三级/高级工(%) | 二级/技师(%) | 一级/高级技师(%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 基础知识 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 | |
| 相关知识要求 | 样品准备及处理 | 15 | 10 | 5 | 0 | 0 |
| 样品检测 | 40 | 40 | 40 | 30 | 30 | |
| 结果记录及数据处理 | 10 | 15 | 15 | 20 | 0 | |
| 实验室管理及仪器设备维护 | 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
| 技术文件编制与技术管理 | 0 | 0 | 10 | 15 | 25 | |
| 培训与指导 | 0 | 0 | 0 | 10 | 25 | |
技能要求权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工(%) | 四级/中级工(%) | 三级/高级工(%) | 二级/技师(%) | 一级/高级技师(%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | - | - | - | - | 0 |
| 基础知识 | - | - | - | - | 0 | |
| 相关知识要求 | 样品准备及处理 | 25 | 20 | 15 | 0 | 0 |
| 样品检测 | 50 | 45 | 40 | 30 | 45 | |
| 结果记录及数据处理 | 15 | 20 | 20 | 25 | 0 | |
| 实验室管理及仪器设备维护 | 10 | 15 | 15 | 15 | 5 | |
| 技术文件编制与技术管理 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | |
| 培训与指导 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | |
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