作者：康乃馨 鲁彬之 刘婷； 康乃馨系滨州健康科技职业学院研究团队集体笔名； 鲁彬之系滨州职业学院现代职业教育研究室集体笔名； 刘婷系滨州职业学院党委组织部副部长 摘要：在教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》明确要求“细化教师能力清单”的政策背景下，职业院校教师队伍建设进入精准化、标准化、产教融合化新阶段。本文以职业教育类型定位为遵循，结合新质生产力发展对职教教师的能力要求，构建...

公告 本团队具有职业教育教学成果奖申报的丰富经验，承接成果提升、课题申报、论文修改等指导业务！如需请扫描下方二维码联系小编 在职教研究领域，许多研究者常常陷入一种焦虑之中：担心自己掌握的专业理论不够丰富，从而影响论文的质量和研究的深度。这种焦虑源于一种普遍的认知，即认为理论知识储备的多少直接决定了职教研究论文的水平，仿佛没有大量的理论支撑，就无法在职教研究的学术天空中翱翔。然而，事实真的如此...

3月7日，十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会，邀请教育部、民政部、人力资源和社会保障部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会等部门主要负责同志回答中外记者提问。教育部部长怀进鹏出席记者会并答记者问。教育部在解决群众教育关切、提升教育公共服务水平上做了哪些主要工作？有何进展？跟教育小微一起来看怀进鹏部长介绍的三方面数据—— 很高兴出席今天的记者会。借此机会，感谢媒体朋友和社会各界长期以来对教...

3月6日下午，十四届全国人大四次会议举行经济主题记者会。会上，国家发展和改革委员会主任郑栅洁表示，普通高中要扩大供给，新建、改扩建1000所普通高中，增加学位200万个以上；高等教育要提质升级，支持双一流高校本科扩招10万人以上，建强200个应用型的本科院校；职业教育要办出特色，新建500个高水平的产教融合实训基地。让更多的毕业生掌握市场需要的一技之长。 来源：极目新闻

3月5日上午，十四届全国人大四次会议在北京开幕，国务院总理李强作政府工作报告。 从政府工作报告一组数据，看我国发展的蓬勃活力↓↓ 01 2025年，我国高技术制造业、装备制造业增加值分别增长9.4%、9.2%，工业机器人、集成电路产量分别增长28%、10.9%，新能源汽车年产量超过1600万辆，电动汽车充电设施突破2000万个。 02 2025年，全社会研发经费投入强度达到2.8%，技术合同...

记者从国务院办公厅获悉，今年全国两会期间，国务院办公厅和国务院有关部门继续派出工作人员旁听两会，倾力打造政府和代表委员交流的“直通车”。 旁听全国两会，是国务院办公厅和国务院有关部门听民意、汇民智的重要举措。这项工作通过全面记录梳理、高效转办回应代表委员意见建议，将一条条真知灼见吸收转化为政府工作的实招硬招。 “对今年的旁听工作，我们早谋划、早安排、早行动，1月中旬即着手研究制定旁听工作方案...

"2026年职教改革打破偏见：动态调整专业对接新兴产业，课程教材由企业参与更新，大国工匠入校授课，实训基地模拟真实场景，让职校生'学即所用、毕业即上岗'，技能成才之路从此畅通无阻！" 家长必看！职校生必转！从业者必藏！ 2026年开年，教育部重磅发文——《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）正式落地，一纸新政，彻底打破职业教育“低人一等”“学无所用”的偏见，重构...

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高素质产业工人队伍是国家产业转型与国际竞争的中坚力量，而职业教育正是培养和锻造这一力量最直接、最核心的教育类型。当前，国家明确要求“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，并设定了“到2035年建成教育强国”的目标。面对时代使命，职业学校如何找准着力点，提升办学能力？关键在于从专业产业契合度、人才培养达成度、区域发展贡献度三个维度系统谋划、协同发力，扎实办...

【摘要】2025年3月28日，在国家智慧教育平台开通三周年之际，教育部召开国家教育数字化战略行动 2025 年部署会上，教育部党组书记、部长怀进鹏指出，深入推动人工智能赋能教育变革，推动各级各类教育课程、教材、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程，全方位助学、助教、助研、助管、助国际交流。广大教师要提升数字教学能力，促进科学教育与人文教育协同，塑造学生适应人工智能时代...