公告 本团队具有职业教育教学成果奖申报的丰富经验，承接成果提升、课题申报、论文修改等指导业务！如需请扫描下方二维码联系小编 一 引言 职业教育作为教育体系与产业经济的衔接枢纽，其研究价值在2025年《教育强国建设规划纲要》颁布后愈发凸显。根据教育部职业教育发展中心发布的《职业教育教科研工作三年行动计划（2025—2027年）》，职教研究需构建“理论研究-标准研制-决策咨询-实践验证”的完整链...

8月29日，一场承载着职业教育革新使命的盛会在潍坊拉开帷幕——职业伦理教育联合教研室以潍坊工商职业学院为主会场，联动贵州六盘水、浙江台州、广东深圳、山东德州、山东潍坊等地分会场，为全国15所院校的400多位授课教师带来了全国首轮职业伦理教育师资培训。 这场别开生面的培训，既是对职业伦理教育滞后现状的“破冰之举”，更是汇聚全国职教力量共探育人新路径的重要起点。职业伦理教育联合教研室主任、教育部...

导 言 在产业升级与创新驱动发展的双重战略引领下，职业教育作为连接人才供给与产业需求的关键纽带，其改革方向与发展质量直接关系到经济社会发展的核心动力。2023 年，教育部、财政部联合启动新一轮中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称 “新双高计划”），明确提出 “推动专业群建设与产业链、创新链深度融合” 的核心任务。这一要求不仅是职业教育回归 “类型教育” 本质的必然选择，更是破解 “人才...

新法护航 “职”引未来 5月29日，河南省十四届人大常委会第十七次会议表决通过了《河南省职业教育条例》（以下简称《条例》），《条例》自2025年9月1日起正式实施。 《条例》的实施，为推动河南省职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，培养高素质技术技能人才，促进就业创业，建设教育强省、人力资源强省和技能型社会，注入新的法治动能。 近年来，国家对于职业教育高度重视，不断出台利好政策，...

一、基于产教融合深化高职院校“三教”改革的内涵 (一)基于产教融合创设理论知识丰富、实践技能过硬的高职教师队伍 高技能人才培养离不开一支优秀的教师队伍,因此在“三教”改革中，教师是教材和教法改革的主要推动者。但是，目前职业学校教师面临技能导向不强、结构不合理，“双师型”教师数量严重短缺的现状。与普通教育不同，职业教育有鲜明的职业性、实践性等特征，高职教师应在企业、行业、学校等视角下审视自身，...

他，是一名普通的职业教育工作者，工作在汽车车身修复这个既充满力量又极致精密的专业领域。他说，自己对汽车的热爱，源于对机械之美的赞叹，对化腐朽为神奇之过程的向往。 然而，真正让他将热爱沉淀为一生的职业追求的，是职业教育这片沃土。他就是上海师范大学附属杨浦现代职业学校汽车实训中心主任马波。在职业教育蓬勃发展的浪潮中，他宛如一颗璀璨的明星，凭借着对职教事业的无限热爱与执着追求，在汽车车身修复领域深...

八月底，来天津参加2025上海合作组织峰会的外国代表在鲁班工坊体验馆了解了中国的职业教育国际合作情况，并亲身体验馆内的机器人、中医、高铁驾驶等教学设备。 天津轻工职业技术学院教师夏红梅说：“一直以来，鲁班被视为中国劳动人民智慧的象征。现在，鲁班精神代表精湛技术、精益求精的职业素养和敢于创新的精神。” 她说，鲁班工坊采用EPIP（工程、实践、创新、项目）授课模式，以实际工程项目为基础，提升学生...

时值暑假，广东不少职业院校的教师们似乎更忙。 顺德职业技术大学（简称“顺职大”）亚琛工业4.0应用研究中心的专业教师们，赴美的集团泰国工厂对泰国籍员工进行新仪器设备使用技能培训；深圳职业技术大学汽车学院实训室一边进行新能源汽车动力电池的测试，一边线上技术指导海外院校...... 曾经，广东从“三来一补”的外贸加工起步，逐步向全球产业链中高端攀升。如今，广东制造业的车间和供应链延伸到海外，职业...

为深入实施“技能照亮前程”行动，进一步提升全省职业能力建设领域负责同志开展大规模职业技能培训能力水平，积极推进全省技能人才队伍建设，8月25日至28日，全省健全终身职业技能培训制度培训班在荆门举办。 来自全省17个市州、直管市、神农架林区人社局分管局领导、职建科（处）、就业中心、职鉴中心相关负责同志，以及部分高技能人才培训基地负责同志和技能大师工作室带头人约240人参加培训活动。 省人社厅党...

近日，记者从职引未来——2025年全国城市联合招聘高校毕业生秋季专场活动启动仪式暨自治区高校毕业生招聘大会新闻通气会上获悉，专场活动将于9月6日在新疆国际会展中心12号馆（主会场）举行，并在14个地州市和阿拉尔市设立分会场同步开展。 本次活动旨在为新疆高校毕业生与全国用人单位搭建高效对接平台，提供更多优质就业机会，全力促进2025届及往届未就业高校毕业生更充分、更高质量就业。 自治区公共就业...