跨学科整合是指整合来自不同领域关于特定复杂问题的见解。这些见解可以来源于学科、子学科、跨学科研究、学派、职业领域以及个人的基础研究。值得注意的是，见解不仅限于学术知识，还可以包括来自学界外利益攸关方的专门知识，例如政府部门、私营企业或非营利组织等。宽泛整合的灵活性体现在它能够根据时间、文化和个人经验的结构，将这些多样化的见解有机地结合起来，从而更好地处理复杂问题。 艾伦·雷普克在《如何进行跨...

摘要：将中华美育与专业教育紧密结合，把社会主义核心价值观和中华传统美德深度融入职业教育之中，强化“德美一体、身心美育”的主流价值判断和价值引领，注重高职美育“专美融合、技艺美育”的类型性，就是要通过美育丰富和提升学生的人文素养、审美能力和创新思维，促进学生全面发展。深入挖掘校内外美育资源，探索构建美育融入“课程+课堂+实践+文化”的“专美融合”实施体系，通过丰富的实践活动和多彩的文化氛围，展...

随着产教融合全面深化，重庆产教融合模式不断丰富，已经发展到包括职业教育集团(联盟)、产教融合型企业、现代产业学院、行业产教融合共同体和市域产教联合体等多种模式。 “同学们，请打开编程终端，今天我们将以‘智能物流调度算法’为案例，拆解Python与C++的协同逻辑。”近日，在重庆智能工程职业学院的阶梯教室内，“AI智教授”悄然融入日常教学，以常态化的创新实践，构建起一幅人机共教、虚实共生的生动...

新闻：5月11日，2025年职业教育活动周在全国各地陆续启动。今年职业教育活动周时间为5月11日至17日，以“一技在手，一生无忧”为主题，通过一系列丰富多样的活动，集中展现职业教育的丰硕成果与蓬勃活力。 观察：我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系，每年为社会培养约1000万高素质劳动者和技能人才，为经济社会发展提供了有力支撑。然而，相对于职业教育的蓬勃发展，职业教育整体认可度还有待提高。...

点击技能中国 ｜关注技能中国 产业所需 学校所授 山东技工院校“订单式”培养破解人才适配难题 新闻导读 山东省人民政府新闻办公室日前举行新闻发布会，邀请山东省人力资源和社会保障厅主要负责同志介绍加快“技能山东”建设，打造技能人才集聚新高地情况，并回答记者提问。 中央广播电视总台记者： 发布词中提到，山东印发文件支持技工教育高质量特色发展，包含了17条“硬核”举措。请介绍一下《若干措施》有哪些...

点击技能中国 ｜关注技能中国 “红色基因+技能报国” 山东工业技师学院探寻思政育人新方式 新闻导读 5月19日，山东工业技师学院与潍坊市王尽美革命事迹教学基地合作共建“党员干部现场教学基地”和“思想政治教育基地”揭牌仪式在王尽美革命事迹教学基地举行。 山东工业技师学院党委书记孙科顺，党委副书记、院长王莹，诸城王尽美研究会副会长、王尽美同志嫡孙王军，王尽美革命事迹教学基地服务中心党委委员、副主...

点击技能中国 ｜关注技能中国 走在希望的田野上 ——广州市机电技师学院劳动教育实践行 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 当城市的喧嚣还在沉睡，广州市机电技师学院的同学们已怀揣着对劳动的敬畏与热忱，开启了一场别开生面的劳动教育实践之旅。 5月16日-17日，广州市机电技师学院组织230多名师生奔赴乡间田野，在广州市穗华心素质教育培训中心开展2025年劳动教育校外实践教学活动。 01 粒粒期许向秋实 5...

产教融合是职业教育的本质特征，深入推进产教融合是职业教育改革的主线，也是培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠的内在要求。 2025年5月，是一年一度的职业教育宣传月，让我们一同回顾《国家职业教育改革实施方案》！ 免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载，若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系，我们将及时进行更改、删除。 来源：中国政府网、共青团中央 ...

职业教育赋能共同富裕研究的知识图谱 分析与展望 时文龙，刘茂玲 （重庆开放大学 会计与金融学院，重庆 合川 401520） 本文发表在《职业技术》期刊2025年第5期，受2024年重庆开放大学科研项目“中国式现代化视域下职业教育赋能共同富裕研究”（NDYB2024-12）资助。 文章导读 职业教育在赋能共同富裕取得更为明显的实质性进展方面，发挥着基础性、先导性作用，理论界锚定职业教育赋能共同...

就业，一头连着经济发展，一头系着民生福祉，是最基本的民生。在昌吉州，一个个就业难题的破解、一项项就业政策的落地、一次次就业服务的创新，都在生动诠释着昌吉州人社系统对民生保障的不懈追求。近年来，昌吉州坚持以人民为中心的发展思想，聚焦群众就业需求，打出政策支持、技能培训、服务优化、权益保障 “组合拳”，全力推动高质量就业，交出了一份温暖而亮眼的民生答卷。 截至目前，昌吉州开展专场招聘活动164场...