【核心原则】 （一）统筹规划原则 建立省级统筹、市级协调、县级落实的工作机制，依据区域人口规模、产业结构、教育需求等因素，按照"一县一校"基本布局，科学规划中职学校设置。对常住人口超50万或产业集聚特征明显的县（市、区），允许设置2所达标中职学校，形成"1+X"的县域职教发展格局。 （二）分类施策原则 建立中职学校办学质量动态评估机制，对已通过达标验收的学校，鼓励通过"强强联合""以强带弱"...

免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载，若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系，我们将及时进行更改、删除。 来源：现代职业教育科教融汇专委会 投稿/转载/入群/合作 扫码添加编辑微信

前言 当今世界正在经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革加速演进，职业教育作为连接教育与产业的关键纽带正迎来前所未有的发展机遇与挑战，需要世界各国互学互鉴、共建共享。 在疫情肆虐的2022年，由中国发起主办的世界职业技术教育发展大会顺利召开并提出《天津倡议》，呼吁各国政府加大对职业教育的支持和投入力度，提高劳动者的收入水平和社会地位，树立职业荣誉感、增强社会认同感，鼓励用双手创造美好...

作者简介 李政（1990—），男，安徽六安人，华东师范大学职业教育与成人教育研究所副教授，博士。 摘要：规制、共治与服务，构成了职业院校规划教材制度的三大应然功能：“规制”功能旨在调节政府和市场的关系，解决知识的政治性带来的意识形态规制问题；“共治”功能旨在调节中央政府和地方政府，以及政府和学校的关系，解决普适性知识和境域性知识在开发和使用范围上的潜在矛盾；“服务”功能旨在调节市场和学校之间...

编者按 近日，由中华职业教育社编撰、社会科学文献出版社出版的《中华职业教育发展报告（2023-2024）》在京发布。为生动呈现我国职业教育高质量发展成果，我们精选“《中华职业教育发展报告》典型案例库”部分案例分享给大家。 一、实施背景 山东省是职教大省，现有职业院校541所、在校生274.4万人，其中，中职学校448所、在校生133.1万人，高职院校93所、在校生141.3万人。党的十八大以...

近日，山东省中华职业教育社三届三次社委会会议暨全省职教社工作会议在济南召开，传达学习全国两会精神和全国、全省统战部长会议精神，总结2024年工作，部署2025年任务。山东省政协副主席、山东省中华职业教育社主任段青英出席会议并作工作报告，山东省委统战部副部长孙中亮出席会议并讲话。 段青英强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，锚定...

4月3日，辽宁中华职业教育创新创业大赛决赛在辽宁轻工职业学院举办，本届大赛汇集辽宁省内中职、高职和应用型本科的114个项目，集中展现了辽宁省职业教育创新创业的最新成果。 图为颁奖仪式。　韩浩天 摄 本次赛事以“职教育工匠双创筑梦想”为主题，由辽宁省委统战部指导，辽宁中华职业教育社主办，辽宁中华职业教育社社会服务与创新创业委员会和辽宁轻工职业学院承办。 记者在现场了解到，此次参赛的114个项目...

关于国家级职业学校校长培训基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地和全国职业教育教师企业实践基地标识、项目备案实施等有关问题的说明（试行） 为进一步规范国家级职业学校校长培训基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地和全国职业教育教师企业实践基地（以下统称国培基地）建设、管理和项目实施，根据《国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法（试行）》《全国职业教育教师企业实践基地管理办法（试行）》...

各市（地）人力资源和社会保障局、发展和改革委员会、国资监管机构、科学技术局、工业和信息化局，中省直有关部门及企事业单位，各博士后设站单位、重点实验室： 按照第三届全国博士后创新创业大赛和首届黑龙江省博士后创新创业大赛工作安排，为高质量办好“揭榜领题赛”，着力破解企业、科研院所、重点实验室等在研发、生产过程中存在的技术问题，特别是阻碍企业发展的“卡脖子”技术瓶颈和关键难题，推动科技成果有效转化...

近日，人力资源社会保障部、财政部联合印发《关于实施“技能照亮前程” 培训行动的通知》，健全终身职业技能培训制度，推动开展大规模职业技能培训，支持劳动者以一技之长创造美好前程，实现技能就业、技能成才、技能增收。 那么，具体内容有哪些？ 快来看看吧！ 任务目标 从2025年起到2027年底，实施“技能照亮前程”培训行动，聚焦就业岗位挖潜扩容，面向有就业和培训意愿的农村转移就业劳动者、离校未就业高...