【摘要】教育强国背景下职业教育研究主要集中在职业教育助推教育强国建设的功能定位、核心任务和路径策略三个方面。以自身高质量发展提升国家教育发展总实力和提高职业教育对强国建设的支撑力是教育强国建设下职业教育的功能定位。构建职普融通、产教融合的职业教育体系是教育强国背景下职业教育改革发展的主要任务。为加快推进教育强国建设，需以增强改革系统性、整体性、协同性为方法论，全面深化职业教育综合改革。未来要...

【摘要】教育强国背景下职业教育研究主要集中在职业教育助推教育强国建设的功能定位、核心任务和路径策略三个方面。以自身高质量发展提升国家教育发展总实力和提高职业教育对强国建设的支撑力是教育强国建设下职业教育的功能定位。构建职普融通、产教融合的职业教育体系是教育强国背景下职业教育改革发展的主要任务。为加快推进教育强国建设，需以增强改革系统性、整体性、协同性为方法论，全面深化职业教育综合改革。未来要...

各设区市人力资源社会保障局，省直各有关部门（单位），各博士后设站单位： 为贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，培养造就更多青年科技人才，奋力推进新时代人才强省建设，根据《省委人才办 省人力资源社会保障厅 省财政厅关于印发江苏省卓越博士后计划实施办法的通知》（苏人社发〔2024〕46号），现就做好2025年度江苏省卓越博士后计划（以下简称“卓博计划”）申报工作有关事项通知如下： 一、...

各区、县（市）人力社保局，西湖风景名胜区人力社保局，市直有关单位： 根据《浙江省人力资源和社会保障厅办公室 浙江省财政厅办公室关于做好浙江省技能大师工作室建设项目年度考核评估工作的通知》（浙人社办发〔2018〕51号）要求，现就做好我市2025年省级技能大师工作室考核评估工作有关事项通知如下： 一、考核内容和要求按照《浙江省人力资源和社会保障厅关于印发<浙江省技能大师工作室建设管理考核办法>...

新“双高”来了！ 职教前沿 编者按 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划”，将之作为提升职业学校关键办学能力的一项重要举措。目前，各地高职院校正在落实《纲要》部署，紧锣密鼓进行第二期“双高计划”建设的自主申报工作。项目如何建设？高职院校要从哪些方面重点发力？本期，职教周刊邀请专家学者为院校项目建设支招。 以高质量...

【重要公示】2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单公示 职教前沿 2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单公示 为贯彻落实全国教育大会精神，加快推进教育强国建设，深入实施学习型社会建设促进行动，2024年教育部职业教育与成人教育司印发通知组织开展了学习型社会建设重点任务填报工作。各地各有关单位积极参与，在高等继续教育领域，踊跃申报了956项任...

【热点聚焦】解码《纲要》① | 加强和改进新时代学校思想政治教育 教育部新闻办 职教前沿 近日，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）正式发布。《纲要》全文共11部分，除“总体要求”和“组织实施”部分外，具体明确了38条重点任务。这些任务部署牢牢把握教育“三大属性”，将教育强国“六大特质”和“八大体系”全面转化为教育强国的战略图景。 即日起，教育部新媒体矩阵推出...

【职教观点】职教“金课”助力技能人才培养“升级” 于忠宁 职教前沿 “假期是提升自我、学习充电的好时机。”李辉在浙江一所职业院校就读机械工程系焊接专业，寒假期间他选择在线学习包头职业技术学院的“焊接机器人操作基础”，这是在国家职业教育智慧教育平台免费开放的精品课课程，围绕装备制造企业机器人焊接技能人才需求，着重培养学生掌握机器人轨迹示教、编程、焊接等能力。李辉讲道，“通过这门课程的学习，我收...

【学术理论】深化应用型高校改革为区域赋能 职教前沿 随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，应用型高校正面临“如何在进一步全面深化改革中蓄势赋能区域高质量发展”的时代课题，迫切需要优化学科专业设置和人才培养模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 近年来，温州理工学院回应服务新质生产力的时代要求，紧扣浙南、闽北、赣东区域发展需要，积极推动学科交叉融合、深化校城互动融合、促进区域深度...

【案例展示】赛教产教融合育大国工匠——保定职教改革市域试点建设走笔 职教前沿 “在学校参加如此高标准的比赛，对我们全面掌握专业技能有重要帮助，也为将来就业无缝衔接行业前沿技术打下基础。”岁末年初，河北软件职业技术学院举办河北省职业院校技能大赛。高职组跨境电子商务赛项结束后，代表学校参赛并获一等奖的队员王淼说道。 这已经是该校近期承办的第三项省级赛事。2024年，该校完善职业院校技能大赛三级备...