近年来，郑州交通技师学院锚定技工教育提质增效目标，坚定实施“雏鹰计划”，厚植技能成才沃土，激发技能人才活力，助力学生扎实掌握专业技能，实现人生价值，打造技能人才高质量培育“金名片”，为高质量推进“人人持证、技能河南”建设贡献力量。 为技能人才成长搭台铺路 要让技能人才破土而出、茁壮成长，重要的是要给他们树目标、搭台子、铺路子、压担子。郑州交通技师学院将“雏鹰计划”作为学校技能人才培养的关键抓...

2024年7月份以来，广东省粤东技师学院承办汕头市精细化工企业技能人才培训项目。为了更好地落实任务，学院组建精细化工技能培训党员服务队，聘任项目培训讲师10多名，邀请行业企业专家兼任培训讲师，在全市精细化工企业中渐次推开培训。截至目前，累计开设培训班9个，培训精细化工企业产业技术工人421人次，具有研究生、本科学历的学员占比达66.27％，超额完成2024年度目标任务。 送培入企 增设“加强...

今天，教育部召开2025年代表委员座谈会，邀请部分十四届全国人大代表、全国政协委员进行座谈交流。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。全国人大常委会代表工作委员会主任郭振华、全国政协提案委员会副主任李世杰应邀出席会议。教育部党组成员、副部长王光彦主持会议并介绍教育部2024年建议提案办理有关情况。教育部党组成员出席会议。怀进鹏向代表委员多年来关心、支持、帮助教育改革发展表示感谢。他指出，...

2025年“职教出海”的13项重要指示 职教前沿 2024年，是首轮“双高”建设的验收之年，也是我国职业教育“走出去”的丰收之年，为此，教育部各级领导就职业教育国际化的发展方向提出了一系列指示，旨在推动中国职业教育在全球范围内的影响力和竞争力。 01 向输出中国职业教育 办学标准、培养标准、价值标准等转变 12月，教育部职业教育与成人教育司党支部书记、司长 彭斌柏在《中国教育报》发表了题为《...

【热点聚焦】教育部印发《中小学科学教育工作指南》 教育部新闻办 职教前沿 为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神和全国教育大会精神，按照教育强国建设规划纲要部署和《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。具体内容跟教育小微一起了解—— 《指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学...

【重要通知】教育部职成司：关于做好2025年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知 职教前沿 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位： 根据《中等职业学校专业设置管理办法》《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》《本科层次职业教育专业设置管理办法》及有关要求，现就2025年职业教育拟招生专业设置管理有关事项通知如下。 一、总体要求 各地、各职业学校要围...

【职教观点】重庆市政协委员吴睫：让职业教育产教融合“两头热” 职教前沿 中新网重庆1月21日电 (马佳欣)如何让产教融合从“校热企冷”到“两头热”？21日，在重庆两会上，重庆市政协委员、重庆海联职业学院董事长吴睫在接受记者采访时建言，“两头热”关键是平衡多方需求，细化和落实产教融合激励政策、运行机制和评估体系。 图为重庆市政协委员、重庆海联职业学院董事长吴睫正在接受采访。马佳欣 摄 近年来，...

【案例展示】内陆省份甘肃，职教如何扬帆出海？ 职教前沿 “打造‘培黎工坊’职教出海品牌”被写入2025年甘肃省政府工作报告。对于不靠海、不沿边的内陆省份甘肃而言，如何推动职教扬帆出海？这成为甘肃两会代表热议的话题。 　　为纪念伟大的国际主义战士、近代中国职业教育的开拓者路易·艾黎与甘肃职业教育的渊源情怀，传承创新路易·艾黎“手脑并用 创造分析”的现代职业教育思想和实践体系，2024年4月，经...

【案例展示】深化产教融合 透视江西职业教育发展新活力 职教前沿 随着产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对专业技能人才的需求更加迫切。然而，长期以来，大众对职业教育存在偏见，需求和现实之间，职业教育的前景如何? 近日，我们走进江西环境工程职业学院发现，95后、00后的能工巧匠登上国际大赛舞台，不仅凭借实力摘得金牌，还被破格评为教授；企业与学校联系紧密，新生一入学就进入“订单班”，毕业即就...

【职教快讯】报告：职业教育国际创新趋势表现在公共产品化等八个方面 职教前沿 中新网北京1月23日电 (记者 曾玥)一份由中国教育科学研究院发布的报告《职业教育国际创新趋势2025》(以下简称“报告”)认为，职业教育国际创新趋势表现在公共产品化、整体技能化、多元协同化、转型数字化、泛在终身化、产教双师化、法治体系化、国际一体化八个方面。 近日，由中国教育科学研究院和人民网共同主办的“国际教育创...