近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）。教育部负责人就《纲要》有关情况回答了记者提问。1.《纲要》出台有什么背景和意义？教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展...

◇“鲁班工坊的入驻是我们泰国大城的骄傲。”玛悠丽说，与中国的合作让大城技术学院走在相关领域新技术的前沿◇鲁班工坊毕业的学生不仅操作能力扎实，而且在语言方面有优势，这让他们在就业市场极具竞争力，就业机会比普通院校毕业的学生要多不少◇鲁班工坊如同一条纽带，在推动中国职业教育“走出去”中，鲁班工坊传播的不仅是工艺和技术，还有中国的匠人精神和睦邻友好情怀在 2024 年世界职业技术教育发展大会上，在...

近年来，各地职业教育热潮涌动。课堂精学技，职场展身手，诸多口碑职校的热门专业一席难求。不少职业学子凭技能“逆袭”，在行业里崭露头角。在职业教育的天地里，培养高素质技能人才的重要使命与追逐职业理想的奋进志向，正并肩前行。在产业革新的浪潮中，职业教育每年向社会输送大量技能型人才。职校生进入各行各业，在制造业车间、服务业一线发挥专长，带来了蓬勃生机。技能型人才涌现，职业教育火热，背后是社会多元包容...

临近春节，河北省石家庄市藁城区润沃物流园的河北顺丰速运有限公司分拣车间分外繁忙。“师傅，如果将下一单要拣的数据栏用不同的颜色区分，色彩差异大，信息呈现更醒目，拣选员信息识别错误率应该能降低。”石家庄铁路职业技术学院学生李书宇正在向分拣主管提出提高分拣作业效率的建议。这里是企业车间，也是石铁院“现场工程师项目”的教室。从2022年教育部发布《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》开始，...

教育部批准设置、公示的60所本科层次职业大学名单 职教前沿 职业本科教育试点始于2019年，还是一个新生事物。近年来，职业本科高校正在迅速扩容，逐渐走上了发展的“快车道”—— 2019年，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，部署开展本科层次职业教育试点工作。 2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出：到2025年，职业本科教育招生规...

【热点聚焦】中国科协：不再接受15岁以下少年儿童参赛 职教前沿 近日，中国科协办公厅印发《全国青少年科技创新大赛实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》），明确不再接受15岁以下少年儿童参赛，不再对选手创新作品进行评价，对弄虚作假、他人过度参与、移花接木等违规问题实行一票否决制。一起来看—— 不再接受15岁以下少年儿童参赛 新发布的《实施办法》适用于全国青少年科技创新大赛，在参赛对象、组织方...

【职教观点】职教“双师型”教师培训基地如何建 职教前沿 职业教育“双师型”教师培训基地是提升教师实践教学能力的“助推器”，是落实职业学校教师素质提高计划的重要“承载体”，是职业教育师资培养培训体系的“组合体”。2022年12月，教育部确定建设170个国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）（以下简称职教国培基地），并公布了名单。职教国培基地由31所普通高校和139所高职院...

【职教观点】以高质量职业教育助力新质生产力发展 职教前沿 当前，我国经济已经步入高质量发展阶段。习近平总书记指出：“高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。”这一重要论述启示我们，新质生产力的提出，是对贯彻新发展理念的发展实践的总结和概括，是推动高质量发展、实现中国式现代化...

【案例展示】职教中国——深入县域产业 “宁海样板”如何再升级？ 职教前沿 中央经济工作会议提出要大力发展县域经济，职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，在服务县域发展方面承担着基础性支撑者的角色定位。那么，职业教育如何服务好县域经济发展？如何以特色产业与县政府的发展规划为依托，建立专业与产业对接机制和专业动态调整机制？ 免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台，此篇内容为网络转载...

【职教快讯】2025年甘肃省职业院校技能大赛落幕 职教前沿 1月17日，2025年甘肃省职业院校技能大赛在兰州职业技术学院圆满落下帷幕。共有来自全省26所高等职业学校、2所普通本科学校、2所技师学院、86所中等职业学校、13所技工学校的2339支代表队共计8126名学生，在全省23个赛点19个赛道125个小组(赛项)中展开技能比拼。 甘肃省职业院校技能大赛作为甘肃省最高规格的职业技能赛项，已...