在全球气候变化与环境污染问题日益严重的当下，“绿色发展”已成为时代的必然选择。党的二十届三中全会提出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。”高职院校理应回应社会绿色发展需求，培养更多高素质“绿色”技术技能人才。但在这一过程中，高职院校的教师却面临着诸多挑战，其中较...

校企双导师培养是现代学徒制人才培养的关键和核心。作为全国现代学徒制试点单位，西安航空职业技术学院依托国家级高水平专业群建设，在摄影测量与遥感技术专业全面引入企业真实生产项目，推行学校和企业双导师培养制度，开展“协同共生、项目引领”的现代学徒制人才培养模式改革，疏通了校企人才供需堵点，实现了学生“毕业即上岗、上岗即胜任”，相关成果获2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。校企联合构建互惠共生...

11月12日，第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛职工组全国决赛沈阳赛区的帷幕在初冬的寒意中缓缓拉开。本次大赛沈阳赛区竞赛项目为电工、钳工以及信息通信网络线务员（5G网络建设方向）,498名选手个个精神饱满，蓄势待发。 为了确保竞赛的公正、公平、公开，大赛组委会在赛前进行了周密的筹备工作。从考试内容的设定到考试流程的安排，都经过了科学严谨的规划。12日上午分别进行了领队会议、选手抽签、熟悉...

11月11日至15日，第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛职工组全国决赛信息通信网络线务员（5G网络建设方向）、电工、钳工等3个职业工种比赛在沈阳举办。本届大赛由共青团中央、人力资源社会保障部主办，以“踔厉奋发启新程 挺膺担当建新功”为主题，设置职业技能竞赛和创新创效竞赛，在重庆、沈阳两地举办。 11日，来自全国各省（区、市）、系统行业、中央企业的509名选手、189名技术指导和领队、12...

教育部职业教育发展中心主任林宇：深入学习贯彻全国教育大会精神 为推动现代职业教育体系建设提供专业支撑 职教前沿 　　　　　 　　全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出的一次重要动员部署。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻回答了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，是指导新时代新征程教育工...

【热点聚焦】教育部：做好“优师计划”师范生就业工作，确保履约任教 教育部新闻办 职教前沿 近日，教育部印发《关于做好“优师计划”师范生就业工作的通知》（点击左下角“阅读原文”查看），部署做好“优师计划”师范生就业工作，确保毕业生按照协议约定，到祖国和人民最需要的地方履约任教。具体内容跟教育小微一起了解—— 加强就业教育 （一）强调履约要求。“优师计划”师范生毕业后须按协议约定，到定向县中小学...

【重要通知】关于开展中柬职业教育国际合作项目的通知 职教前沿 关于开展中柬职业教育 国际合作项目的通知 各有关单位： 为积极响应并深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》以及《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》要求，同时紧密围绕《中华人民共和国政府和柬埔寨王国政府联合公报》中关于推进职业教育国际合作与职业技能等级标...

【职教观点】以法治护航职业教育与数字经济深度融合 职教前沿 党的二十届三中全会明确指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，必须健全促进实体经济和数字经济深度融合的制度。”在全国教育大会上，习近平总书记强调，“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，着力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”在笔者看来，很有必要再次修订职业教育法，破解体制障碍，以适应数字经济变革，培养时代所需的...

【产教融合】首个国家级产教融合共同体建设的探索与实践 程冬然 职教前沿 2023年7月，中国中车牵头成立首个国家级行业共同体——国家轨道交通装备行业产教融合共同体，现由中国中车集团及58家产业链企业、9所普通高校、38所职业院校，共106家理事单位组成。一年多来，共同体聚焦职业教育“五金”新基建，先行先试、边破边立，探索形成以“同心同向、共创共赢”为价值观，以打基础、提能力、树标杆“三步走”...

【案例展示】玉溪农业职业技术学院：现代学徒培养牧医专才 产教融合铸就校企辉煌 职教前沿 现代学徒培养牧医专才 产教融合铸就校企辉煌 摘要 玉溪农业职业技术学院动物科学技术学院始终坚持产教融合、校企合作，大力推进产教融合共同体建设，深入校企双主体育人，与国家龙头企业共建产业学院，强化现代学徒制人才培养。坚持“学生中心、需求导向、能力为本、双元育人”专业人才培养理念，创新“虚拟建制、实体运行”体...