近年来，河南应用技术职业学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦服务和保障“双高计划”建设重点任务，持续深化治理机制改革，提升治理能力，有力推动了学校事业高质量发展，为加快建设“省内一流、国内知名”的高水平职业院校提供了强有力的治理保障，学校事业发展取得显著成效，办学治校能力和现代化治理水平显著提升。学校...

徐州工业职业技术学院全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，积极探索构建“一核驱动 三层递进”实践育人模式，培养“有德、有能、有技、有为”的高素质技术技能人才，为新质生产力发展提供有力支撑。一核驱动：聚焦综合实践能力培养学校统筹推进人才培养模式改革，创新构建德才兼备高素质技术技能人才培养体系。聚焦高职教育的实践性和职业性，以“提升学生的综合实践能力”这一关键指标作为育人核心，通过建立...

新时代背景下，高职英语在培养具有综合素养、国际视野和可持续发展能力的高质量技术人才中作用重大。近年来，浙江交通职业技术学院公共英语教学团队着力“六维”融合，打造新目标、新内容、新模式、新方式、新体系、新赛道，不断提升课程的育人魅力、活力、效力、动力、激力、合力，促进学生知识掌握有量度、素养达成有温度、学习践行有热度、融通应用有效度，在润物细无声中引导学生学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用...

日前，在2024年世界职业院校技能大赛中，天津轻工职业技术学院（以下简称“天津轻工职院”）参赛队凭借“生产单元数字化改造——数智融通赋能联轴器柔性化装配生产”这一项目，一举摘得总决赛桂冠，不仅考验出参赛选手的技艺水平，也彰显了天津轻工职院持之以恒践行“以赛促融、以赛促教、以赛促学”的办学成效。以赛促融：推进产教融合此次大赛决赛项目均以破解产业痛点难点问题为导向，既是竞技平台，也是集中展示学生...

江西农业工程职业学院着力培养“新农人”，聚焦“匠心、匠智、匠艺”实践路径，依托基层党支部，发挥其战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，有效促进党建与教育教学工作深度融合。加强党建引领 “匠心”铸就育人之魂学院秉持“党建+思政”协同育人理念，推动学生全面发展。通过常态化开展“四学四比”“弘扬教育家精神”主题活动，邀请全国教书育人楷模来校讲座，组织“四有”教师交流研讨会，深化教师队伍建设。在“党...

党的十八大以来，全国各地各高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，以高质量党建引领推动学校事业发展。随着近日第二十八次全国高校党的建设工作会议召开，各高校及广大师生更是步履坚定、奋力前进。一起来看《光明日报》报道↓↓↓调试补光灯，学习带货模式，打磨直播文案……新学期，复旦大学材料科学系学生王海冰当起了农产品销售“主播”：“老师带我们去浙江嘉善红菱村，了解农产品从...

党的二十届三中全会提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。福建省教育厅2024年工作要点也把推进职普融通、产教融合、科教融汇，着力增强职业教育适应性和吸引力列为2024年工作要点。今年以来，福建在职业教育领域动作频频，加快推进具有福建特色的现代职业教育体系建设改革，取得积极成效。职业教育办学规模扩大 职普融通改革稳步推进全省现有高职院校50所，高职...

12月23至24日，全国财政工作会议在北京召开。会议强调，2025年要重点做好六方面工作。■ 支持扩大国内需求适当提高退休人员基本养老金，提高城乡居民基础养老金，提高城乡居民医保财政补助标准，大力提振消费。加大消费品以旧换新支持力度，健全公共文化服务财政保障机制，推进实施新一轮国家综合货运枢纽补链强链提升行动。积极扩大有效投资，合理安排债券发行，以政府投资有效带动更多社会投资。■ 支持现代化...

湖北省人社厅日前会同湖北省委组织部、省总工会、省教育厅、省经信厅、省数据局等10部门，联合印发《湖北省加快数字人才培育支撑数字经济发展的若干措施》（以下简称《措施》），围绕数字人才培育平台、发展机制、组织保障体系等方面，出台18条具体措施。《措施》提出支持数字领军人才成长、加强数字领域博士后培养、支持高校精准培育数字人才等5条举措，壮大数字人才队伍。《措施》围绕数字领域重点产业发展，提出强化...

今年9月，广西机电职业技术学院电子信息工程技术专业2302班周继成和2301班的熊春国因为同一个目标，通过考核面试进入了一个新的班级——“华为维修技师班”。2023年12月，他们跟着带队老师去了深圳华为基地进行了两天的研学，回来后就报名进入“华为维修技师班”，根据学校统计，2024级“华为维修技师班”的学生人数突破了330人，与2023级的114人相比增长超165%。该校电子信息工程学院院长...