习近平总书记指出，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。提升教师双师素质，培育一批“金师”是职业质量提升的关键任务。如何拓展职教“金师”培养路径，不断提高教师职业能力，是我们面对的一项紧迫课题。建设国家级教师创新团队，加速“金师”涌现国家级职业教育教师创新团...

技术作为职业教育的核心内容，承载着文化的内涵、价值与使命。将技术作为一种文化，让优秀技术文化融入专业技术教育中，不仅可以发挥优秀技术文化的教育价值，也会成为推动职业教育发展的内在力量。高职院校作为培养高素质技术技能型人才的主体和主阵地，其育人文化在很大程度上决定了育人的社会适应性问题。从优秀技术文化传承与发展的视角分析高职院校的育人工程，主要包括技术观、技术生产路径、育人质量三个方面。作为国家...

县域产教融合要推动解决的是县域经济高质量发展中技术技能人才要素保障问题，着力破除的是县域产业发展壮大与职业教育改革发展之间存在的“两张皮”困境。但产教融合具有鲜明的跨界性和天然的复杂性，在实践中必须全面强化地方政府统筹与协调，以打造优质载体为基础、以构建良好生态为保障、以激发内生动力为支撑，推动县域产教融合务实高效、持续健康的发展。推动中职精准定位着力打造优质载体近年来，中职教育尤其是县域中职...

当前我国正处于加快发展新质生产力、构筑发展新格局的关键时期。培育和壮大新质生产力在带动相关领域变革与升级的同时，也赋能职业教育向高质量方向转型变革。课程改革作为推动职业教育高质量发展的核心任务之一，加快构建具有职业教育类型特色的课程体系，是保障教育教学质量的关键举措，也是实现人才培养目标的必然选择。自2021年12月在本科实施教育教学改革“101计划”以来，通过集中全国优势力量，建立核心课程体系和核心教...

作为全国总工会产业工人队伍建设改革（以下简称“产改”）的“重头戏”，《广东省技能人才发展条例》（以下简称《条例》）今年7月1日起实施。未来的职业发展空间在钟灼坚眼前更加清晰：“《条例》打破了技能人才上升的‘天花板’，也打通了我们年轻人的职业发展通道。”1987年出生的钟灼坚是广州港股份有限公司新港港务分公司生产操作部副中队长，坚守门吊驾驶岗位19年，凭借过硬技术，成为广东省港口行业标兵、全国五一劳动奖...

今年以来，河南省安阳市人社局与经办银行联合开展信用评价，对10万元及以下的个人创业担保贷款达到信用风险标准的免除反担保，提高贷款可获得性。放宽小微企业申请创业担保贷款条件，落实稳岗扩岗专项贷款政策，提供最高400万元的创业担保贷款。推行“网上客服”，优化征信查询流程，实现合同网上签订。上半年，全市共发放小微企业42笔1.4亿元，较去年同期增长102%。

中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥：深化职业教育合作，共建高水平鲁班工坊，开展“中文+职业技能”教育 职教前沿 职教前沿 致力于全国职业教育领域新闻资讯传播，学术论文交流，领导、专家讲座等综合性传播的新时代新媒体。全程服务于中国职业教育工作各个不同群体的受众人群。 公众号 该公众号已被封禁 新华社北京9月6日电　中国－非洲－联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会6日在京开幕。中共中...

【热点聚焦】从教育大国迈向教育强国——以习近平同志为核心的党中央引领教育事业发展纪实 职教前沿 职教前沿 致力于全国职业教育领域新闻资讯传播，学术论文交流，领导、专家讲座等综合性传播的新时代新媒体。全程服务于中国职业教育工作各个不同群体的受众人群。 公众号 该公众号已被封禁 “中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育。实现中华民族伟大复兴，基础在教育。” 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党...

【职教观点】发挥职业教育赋能青年优先发展的先导作用 崔景贵 职教前沿 职教前沿 致力于全国职业教育领域新闻资讯传播，学术论文交流，领导、专家讲座等综合性传播的新时代新媒体。全程服务于中国职业教育工作各个不同群体的受众人群。 公众号 该公众号已被封禁 今年3月，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调：“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批...

【学术理论】职业本科教育社会信任危机的“遮蔽”与“解蔽” 李天航 职教前沿 职教前沿 致力于全国职业教育领域新闻资讯传播，学术论文交流，领导、专家讲座等综合性传播的新时代新媒体。全程服务于中国职业教育工作各个不同群体的受众人群。 公众号 该公众号已被封禁 摘要：通过回顾职业本科教育的发展历程，发现曾发生过多次社会公众阻抗职业本科教育的舆情事件，这些舆情在一定程度上阻碍着职业本科教育的发展。通...