
“能能”“巧巧”带队出发!一座“移动的世界技能博物馆”开向长三角十城

当中国文化遇上西式烘焙:世赛冠军如何用创意惊艳世界?

第48届世界技能大赛通知!(附邀请函)
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【职教快讯】湖南科技大学:成立职业技术师范学院 助推职业教育高质量发展
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2024-11-20
【职教快讯】湖南科技大学:成立职业技术师范学院 助推职业教育高质量发展 职教前沿 11月17日,首届楚怡职业教育论坛举行,来自全国各地的职业教育专家云集湖南科技大学,见证湖南科技大学职业技术师范学院揭牌。 首届楚怡职业教育论坛以“新质生产力与高质量职业教育师资培养”为主题,北京师范大学国家职业教育研究院院长和震、天津大学职业教育研究院院长肖凤翔、华南师范大学职业技术教育学院院长刘志文、华东师...

逐梦展风采 不负少年时
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2024-11-20
图为赵智俊(中)在世赛领奖现场。 在不久前落幕的第47届世界技能大赛上,来自江苏省盐城技师学院的选手赵智俊夺得电气装置项目金牌,实现我国在该项目上的“三连冠”。荣誉的背后,是这位00后少年多年磨一剑的执着与蜕变。 种梦:从“拆家能手”到“逐梦少年” “我小时候比较淘气,从电子玩具,到家里的钟表、电视,我都反复地拆装研究。爸妈发现我对电路知识感兴趣,也会买一些这方面的书籍、玩具给我。”谈到为何...

“技”辟蹊径 “能”战世界
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2024-11-20
图为康邦成在世赛比赛现场。 本可以承父业、当“霸总”,却要学烹饪、逐梦想;本可以上普高、读大学,却要进职校、“毁前程”;本可以留校任教入编,却要开餐厅、搞创业……在一个个“离经叛道”的选择中,康邦成始终听从内心的呼唤,不挤高考“独木桥”,而是坚定朝自己选择的“窄门”走去,最终夺得第47届世界技能大赛烹饪(西餐)项目金牌,成功站上世界技能之巅。 缘起:不想成为“学习机器” 当年中考,康邦成的中...

教育部与重庆市召开部市会商会议
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2024-11-20
11月19日,教育部与重庆市在重庆召开部市会商会议,聚焦重庆做实“两大定位”、发挥“三个作用”,共商进一步深化新时代部市战略合作,合力推进教育强国建设战略部署落地见效。重庆市委书记袁家军,教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。重庆市委副书记、市长胡衡华主持会议。袁家军代表市委、市政府向教育部长期以来关心支持重庆教育工作表示衷心感谢。他说,去年部市会商以来,教育部积极助力重庆高等教育内涵式...

中国工程院院士周济:《5G+工业互联网+人工智能赋能新型工业化》
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2024-11-20
11月19日至21日,2024中国5G+工业互联网大会在武汉市举办。中国工程院院士、原院长周济在会上发表了题为《5G+工业互联网+人工智能赋能新型工业化》的主旨演讲。周济表示,智能制造是推进新型工业化的主要技术路线。智能制造的核心要义之一是“5G+工业互联网+人工智能赋能新型工业化”,5G+工业互联网+人工智能与先进制造业深度融合,形成了智能制造技术。同时,智能制造是一个大概念,新一代智能制...

高职毕业生凭借什么赢得本科院校青睐
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2024-11-20
近日,“22岁高职毕业生成高校木工实训课教师”的消息引发关注。据报道,今年6月,22岁的叶崇政从湖北生态工程职业技术学院毕业,通过招聘入职武汉生物工程学院。叶崇政在高职阶段学习的专业是家具设计与制造,如今在本科院校教授的是木工实训课。不少关心职业教育的人都还记得,2014年,毕业于陕西工业职业技术学院的邢小颖,入职清华大学基础工业训练中心任教。实际上,邢小颖只是其中之一,在清华大学,像她一样...

五支队伍角逐世界职业院校技能大赛冠军
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2024-11-20
记者昨日获悉,2024年世界职业院校技能大赛冠军总决赛参赛队伍已产生,5支国内外队伍将于11月21日在天津争夺大赛总冠军。世界职业院校技能大赛由原全国职业院校技能大赛升级而来,分为校级初赛、省级复赛和总决赛,其中总决赛又分争夺赛、排位赛、冠军总决赛3个阶段。总决赛共有74个国家、2701所职业学校和机构、8121支参赛队伍、29182名选手参赛。总决赛排位赛已于11月18日全部完赛,国内外共...

浙江商业职业技术学院麦苗学院:创新“三阶5C”模式 推动校企协同育人
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2024-11-20
产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是办好职业教育的关键所在。浙江商业职业技术学院餐饮智能管理专业(以下简称“餐饮专业”)依据餐饮服务、生产和运营管理的职业面向和岗位定位,与浙江金拱门食品有限公司(以下简称“浙江麦当劳”)开展专业课程和实习实训等方面的合作协同实践,创新“三阶5C”模式,培养优秀餐饮专业人才,助力区域经济发展。创立“麦苗学...

东西协作 助力区域经济社会发展——贵州省台江县中等职业学校将非遗融入旅游服务与管理专业教育实践
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2024-11-20
近年来,贵州省台江县中等职业学校(以下简称“台江职校”)将台江县非物质文化遗产融入到旅游服务与管理专业(以下简称“旅游专业”)教育中,确立了“三型融贯”旅游人才培养目标,构建了“四课融通”特色旅游课程体系,加强了“三型融合”文旅师资队伍建设,实施了“三景融汇”旅游教学培养方式,开展了“三层融化”旅游职业认同教育。这一实践助推了台江职校旅游专业教师的跨越式成长,探索了台江特色旅游专业培养模式,...

延安职业技术学院:用延安精神培育“圣地工匠”
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2024-11-20
延安职业技术学院始终坚持用延安精神教书育人,构建了延安精神“全景式”育人生态,培养了一大批“做人品德好、就业本领强、创业潜力大”的“圣地工匠”。传承红色基因锚定党建领航的“圆心”一是打造“党建+”育人品牌。用延安精神引领党建与业务深度融合,实施“党建+”融合模式,推动党建与业务双融合、双促进,获得国家教学成果奖二等奖,获批国家教学资源库建设项目、国家在线精品课程;打造“一系一品”红色党建品牌...





