
吉安市第二届职业技能大赛开赛

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教育部职业教育发展中心副主任黄辉:职教出海—教育对外开放的创新实践
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2025-09-25
职教出海——教育对外开放的创新实践 黄 辉 【引用格式】黄 辉.职教出海——教育对外开放的创新实践[J].中国职业技术教育,2025(17):1. 作者简介 黄 辉,教育部职业教育发展中心副主任。 教育对外开放是我国推进高水平对外开放的重要领域。习近平总书记强调,要深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”,不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。《教育强国建设规划纲要(2024...

从山里娃到机电“国手”:穆海麦尔用技能改写人生
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2025-09-25
9月20日,在第三届全国技能大赛机电一体化项目比赛现场,穆海麦尔·苏来曼江(前)正在编写代码,搭档于浩冉正在调试设备(张发摄) “离比赛结束还有1分钟,请选手注意时间!”9月20日,第三届全国技能大赛机电一体化项目比赛现场,机器运转声中,新疆选手穆海麦尔·苏来曼江紧盯设备屏幕参数,指尖在键盘上飞速跳动。他与搭档于浩冉必须在时限内完成程序调试与机械装配,延续对“毫米级”精度的极致追求。 今年2...

湖北钟祥:工业机器人项目化培训传匠心 技能成才筑梦新征程
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2025-09-25
9 月19 日,湖北省钟祥市 “技能照亮前程” 工业机器人操作员项目化培训班实训现场,学员们头戴黄色安全帽,在工业机器人设备旁全神贯注地开展编程操控实训。他们的身影,正是在第三届全国技能大赛参赛选手工匠精神、拼搏精神的激励下,以奋斗践行 “技能成才、梦想成真” 的生动写照。 此次培训班聚焦智能制造领域核心技能,将理论教学与实操训练紧密结合。老师手把手指导学员操控工业机器人,从编程逻辑到设备调...

黄辉:职教出海——教育对外开放的创新实践
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2025-09-25
【引用格式】黄 辉.职教出海——教育对外开放的创新实践[J].中国职业技术教育,2025(17):1. 教育对外开放是我国推进高水平对外开放的重要领域。习近平总书记强调,要深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”,不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确要求,要完善教育对外开放战略策略,建设具有全球影响力的重要教育中心。职教出...

这些00后,以技能奔前程
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2025-09-25
选手在花艺项目比赛中。 新华社记者 郝 源摄 选手在第三届全国技能大赛工业互联网工程技术项目比赛中。 新华社记者 李嘉南摄 选手在飞机维修项目比赛中。 新华社记者 李嘉南摄 这是一场场速度与精度的较量; 这是一次次匠心与实力的比拼; 这是一幕幕创新与传承、产业与人才的对话…… 9月23日,第三届全国技能大赛在河南郑州落下帷幕。5天时间里,全国3420名技能健将在国赛舞台上高手过招、奉...

【豫见国赛话技能】技能人才破题冰雪经济 黑龙江打造新职业人才培养的“龙江模式”
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2025-09-25
型冰制作、冰雪景观维护、冰块储存养护……23个“冰雪龙匠”专项职业能力考核规范的开发,正是黑龙江破解冰雪产业人才缺口的关键一招。 9月19日至23日,第三届全国技能大赛在河南郑州举办。为深挖大赛价值、传递技能人才成长正能量,人社部与新华网联合推出系列高端访谈节目《豫见国赛话技能》。本期节目聚焦“新职业、新技能、新前程”主题,邀请黑龙江省人社厅党组成员、副厅长于占淮,哈尔滨丁香人才集团总经理武...

河北沙河:相遇湡水 职遇金秋——成功举办首场金秋专场招聘会
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2025-09-25
9月20日,沙河市人力资源和社会保障局、沙河市农业农村局依托沙河市2025年农业品牌建设及市场推广活动,在沙河市人民公园北广场联合主办 “相遇湡水 职遇金秋” 首场金秋专场招聘会。活动现场不仅 “农味” 浓郁、“美味” 纷呈、“趣味” 十足,更为求职者搭建了对接优质岗位的桥梁,实现“求职 + 体验”一举多得,赢得参会人员广泛好评。 本次招聘活动采用“线上 + 线下”双线融合模式,紧密围绕沙河...

【人社日课·9月25日】个人需要承担伤残等级鉴定费用吗?
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2025-09-25

齐说职教 | 打造“双乐共融、三维贯通、整改预警”质效双优金课堂
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2025-09-25
为充分发挥教学督导的监督指导评价职能,聚焦课堂教学全流程管理,构建全方位、全过程的课堂教学质量保障体系,学校响应国家职业教育“课堂革命”要求,2024年6月出台《“金课堂”建设实施方案》,以“五金”(金专业、金课程、金教材、金师资、金基地)为核心,其中“金课堂”是打通人才培养“最后一公里”的关键载体。 一、破除“知识能力割裂、讲授互动失衡”痼疾,构建“双乐共融”教学新生态 学校“金课堂”聚焦...

科研教研 | 职教论文都是在讲“是什么、为什么、怎么做”
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2025-09-25
公告 本团队具有职业教育教学成果奖申报的丰富经验,承接成果提升、课题申报、论文修改等指导业务!如需请扫描下方二维码联系小编 一 引言 在职业教育研究领域,论文的撰写是推动理论发展与实践改进的重要方式。仔细探究会发现,职教论文本质上都在围绕“是什么、为什么、怎么做”这三个核心要素展开。这三个要素构成了职教论文的灵魂与骨架,从不同角度深入剖析职业教育现象,为解决职业教育中的问题、促进其发展提供有...





