
吉安市第二届职业技能大赛开赛

春风送岗 云端联动——“就业在线”开展春风行动暨就业援助季跨省劳务对接直播带岗活动

5万新生同上人工智能通识课!北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”
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人力资源社会保障部关于公布《全国技工院校专业目录(2022年修订)》增补专业和专业方向的通知
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2025-06-17
人力资源社会保障部关于公布《全国技工院校专业目录(2022年修订)》增补专业和专业方向的通知 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局): 为贯彻落实《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,根据《技工教育“十四五”规划》部署,加强技工院校专业建设,人社部组织开展了《全国技工院校专业目录(2022年修订)》增补工作。经广泛征求意见,组织专家研究论证,确定新增20个专业,...

广东162家企业线上线下齐“揽才” AI 赋能就业服务升级
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2025-06-17
广东162家企业线上线下齐“揽才” AI 赋能就业服务升级 新闻导读 日前,以“技能筑梦‘职’引未来”为主题,广东省轻工业技师学院2025年校园供需见面会分别在赤岗校区和增城校区举行。 本次供需会由广东省轻工业技师学院与广东省职业培训和技工教育协会共同举办,吸引了包括智能制造、信息技术、数字经济、现代服务等多个热门行业162家优质企业,携6300多个岗位前来参加,为4000多名毕业生抛出橄榄...

世赛快问快答×陆亦炜:神秘箱最难,花束反映选手“底色”
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2025-06-17
来源:上海世界技能大赛 搜索 中国职协技校委员会

【伊犁技师培训学院】百校同心育才助振兴 东西携手合作促发展--全国百所技工院校伊犁行活动顺利举
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2025-06-17
为进一步深入贯彻党的二十届三中全会精神和人社部关于技工教育高质量特色发展和教育帮扶工作有关要求,服务支持地方产业发展,助力新疆技工教育再上新台阶, 5月27日至29日,以“百校同心育才助振兴,东西携手合作促发展”为主题的全国百所技工院校伊犁行活动在新疆疆伊宁举办。 中国职协会长、中央纪委国家监委驻人社部纪检监察组原组长耿文清,中国职协副会长、人社部职业能力建设司原副司长李京梅,中国职协专家组...

【霍尔果斯市技工学校】知行合一,探索旅游专业发展新路径—— 学校旅游服务与管理专业学子5.19研学实践活动
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2025-06-17
为深化职业教育产教融合,提升旅游专业学生实践能力与行业认知,5月17日,霍尔果斯市技工学校旅游服务与管理专业的 36 名师生开启了一场别开生面的研学课程。“5・19” 国际旅游日特别行动,旅游服务与管理专业将课堂搬进中华福寿山的山水之间,让专业知识在实践中绽放光彩。 出发前,专业教师结合研学课程及专业特色,围绕景区讲解服务、旅游服务礼仪、景区运营与管理等核心模块制定学习目标,并根据学生职业发...

【桐乡技师学院】校企共建“技鑫学堂”,开启产教融合新篇章
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2025-06-17
校企共建“技鑫学堂” 开启产教融合新篇章 6月11日,桐乡市数字经济双创中心报告厅内掌声雷动。由桐乡市人力资源和社会保障局牵头,桐乡技师学院联合浙江鑫可传动科技有限公司共建的“技鑫学堂”正式揭牌启动。桐乡市政协副主席商国明,市人力社保局党委书记、局长沈建良,市教育局党组成员、总督学王华,桐乡技师学院党委副书记、院长张雪华,鑫可传动董事长於文勇及企业代表共同见证了这一里程碑时刻。 精 准 培 ...

6月22日晚聚焦广东省第四届职业技能大赛闭幕式
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2025-06-17
匠心汇聚,青春闪耀!首席技师倾情分享,111位金牌选手集结亮相,三大企业揭秘湾区企业发展黑科技!\x0a6月22日 21:15\x0a锁定广东卫视,\x0a见证技能照亮前程,人才赋能产业!\x26amp;nbsp;\x0a\x0a来源:广东卫视\x0a编辑:王烨\x0a主编:孙兴伟

广东技工院校前沿专业解析② | 产业适配度MAX!广东技工院校智能制造相关专业怎么“造”→
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2025-06-17
来源:广东人社\x0a编辑:王烨\x0a主编:孙兴伟

【人社日课·6月18日】求职遇到“招转贷”怎么办?
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2025-06-17
今日关注 🟡 人力资源社会保障部启动第六届“百日千万招聘专项行动” 点击收听↑ 图解设计:姜伟伟 本期编辑:张子璇 点亮在看分享给更多朋友~

关于第二批“百所数智化标杆实训基地”“百门名师工匠课”案例遴选结果的公示
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2025-06-17
关于第二批“百所数智化标杆实训基地”“百门名师工匠课”案例遴选结果的公示 职教学会秘〔2025〕38号 中国职业技术教育学会职业教育现代装备专业委员会自2024年10月开展第二批“百所数智化标杆实训基地”“百门名师工匠课”(以下简称“双百”)案例征集工作以来,受到了全国职业院校的积极响应。遵循择优选拔、示范引领的原则,经专家组两轮评审后,最终遴选出第二批“数智化标杆实训基地”案例60个、“名...





