云南红河技师学院，是经云南省人民政府2017年5月31日批准，在整合原云南省化工高级技工学校、红河州高级技校、红河州商贸旅游技工学校、开远市职业高级中学基础上成立，省州共建共管，以州为主的全日制公办技工院校。自2017年成立以来，学院肩负着培养高素质技能人才的重任，将中、高级技能人才的培养作为核心任务，同时兼顾学历教育和社会服务，通过深化产教融合、构建特色专业群、搭建边疆技能人才孵化平台等创...

为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，落实国家、省、市教育大会精神，深化职业教育产教融合、校企合作，推进职教助企行动，服务地方经济发展，4月21日，全市现代职业教育体系建设推进会在威海职业学院召开，相关部门、区市、院校、企业等100多家单位参加。市政府副市长刘奎忠出席会议并讲话，市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长王伟主持会议。学院党委书记李耀华参加会议并代表学校启动产教融合共...

在上海不断升级的产业结构和新质生产力发展过程中，职业教育发挥着重要作用。近些年，上海多措并举，形成政府、学校、企业和社会共同参与的协同机制，取得不少实效。 周亚明表示，职业教育是与普通教育同等重要的教育类型，职业教育的人才培养更有针对性，承担着培养大国工匠、能工巧匠、高水平技能人才的重要功能。产教融合是职业教育的生命线，也是职业教育服务经济社会发展的重要路径。上海根据现代产业体系的发展需求，...

为加快建设创新浙江，深化区域人才合作，集聚各类青年人才来浙创新创业，4月19日，“才聚浙江-2025年西安人才招聘会”在陕西师范大学举办。 本次招聘会共组织90余家企事业单位，提供超3200个岗位，涵盖教育、信息技术、集成电路、智能制造等18个行业。除教育、制造业等传统优势行业，集成电路、人工智能、生物医药等新质生产力领域相关岗位占比超过26%，与陕西省高校在电子信息、材料科学等学科优势高度...

近日，教育部教育督导局印发了《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）》，为职业本科教育打造了一套系统性的教学评估标准释义指引。 《释义》不仅为本科层次职业学校的发展提供了更精准明确的指导，更彰显了国家推动职业教育与普通教育“同等重要、分类发展”的坚定决心。 脱离普本“参照系”，走出专属自己的路 与以往不同，此次发布的《释义》打破了职业院校常常参照普通高校的这种传统思维模式，而是...

近日，教育部教育督导局印发《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）》（以下简称《释义》），为职业本科教育量身定制了一套系统的教学评估标准释义指引。在产业升级与技能型社会建设加速推进的当下，不仅为本科层次职业学校发展提供了“导航仪”，更彰显了国家推动职业教育与普通教育“同等重要、分类发展”的坚定决心。 从“参照普本”到“自成体系” 长期以来，职业院校在办学定位、评价标准上往往参照...

3月21日至22日，“职引未来—2025年全国城市联合招聘暨咸阳市2025届高校毕业生春季专场”分别在咸阳师范学院、陕西中医药大学、咸阳职业技术学院举办，吸引585家企业入校揽才，提供8017个岗位，涵盖教育、医疗卫生、信息技术、智能制造、行政管理等多个领域，为高校毕业生搭建精准、高效的就业平台，现场1500余名毕业生与用人单位达成就业意向。 近年来，咸阳市深入实施就业优先战略，落实就业优先...

4月22日，第三届全国技能大赛陕西省赛前培训班在西安建筑工程技师学院顺利举办。本次培训旨在充分学习借鉴人社部和外省举办和参加国赛、世赛有关技术要求、选手集训、参赛组织等经验做法，总结前一段我省备赛工作，研究部署下一段竞赛选拔和选手集训工作。省人社厅党组成员、副厅长陈晓东出席开班仪式并作开班动员。 培训现场，人社部职业能力建设司技能竞赛管理处处长翟涛围绕国家职业技能竞赛制度体系建设与政策规定、...

冀人社字〔2025〕56号 各市（含定州、辛集市）人力资源和社会保障局、财政局，河北雄安新区公共服务局、财政局： 为加快推进技能强省行动，促进高质量充分就业，更好服务新质生产力发展，增强培训对象的精准性、培训项目的针对性、培训方式的有效性、培训效果的实效性，根据《人力资源社会保障部 财政部关于实施“技能照亮前程”培训行动的通知》《河北省“十四五”职业技能培训规划》《拓展京津劳务市场行动方案》...

点击蓝字关注我们 日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。 教育部同步更新发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，增列29种新专业。新目录包含93个专业类、845种专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的...