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蹄疾步稳办世赛 技能之光照前程——上海稳步推进第48届世界技能大赛筹办工作
从赛前准备到展示空间,看世赛如何“运转”
世赛技能梦想大使“跨界对决”,博物馆携手联盟校打造新春特别版“冠军讲堂”
中华人民共和国第三届职业技能大赛圆满闭幕
倒计时一周年第48届世界技能大赛各项准备工作全力推进 技能之光点亮全球盛会
吉安市第二届职业技能大赛开赛
吉安市第二届职业技能大赛开赛
春风送岗 云端联动——“就业在线”开展春风行动暨就业援助季跨省劳务对接直播带岗活动
春风送岗 云端联动——“就业在线”开展春风行动暨就业援助季跨省劳务对接直播带岗活动
5万新生同上人工智能通识课!北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”
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【学术理论】本科层次职业教育的生态适应及其优化策略

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2025-01-12
【学术理论】本科层次职业教育的生态适应及其优化策略 杨蕾 杜玉帆 职教前沿 增强职业教育适应性是建设高质量职业教育体系的前提和基础。2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,提出“有序有效推进现代职业教育体系建设改革,切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力”[1]。作为现代职业教育体系的重要组成部分,发展本科层次职业教育是优化职业教育类型定...
【学术理论】“两翼”建设:嵌入性理论视域下市域产教联合体建设的优化路径

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2025-01-12
【学术理论】“两翼”建设:嵌入性理论视域下市域产教联合体建设的优化路径 曹靖,王鸽 职教前沿 一、市域产教联合体建设的应然意蕴 联合体的建设折射出以中高端制造业为支柱的产业形态,以及为其提供技术技能人才支持的职业教育,只有在协调的经济运行模式下才能相互支撑并得以最终实现的未来影像。联合体建设的应然意蕴有以下四个方面: 1.以认知的深化促进产教融合效能实现 2019年7月,国家发展改革委、教育...
【案例展示】从形式一体化走向内涵一体化——甘肃有色冶金职业技术学院加快现代职业教育体系建设综述

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2025-01-12
【案例展示】从形式一体化走向内涵一体化——甘肃有色冶金职业技术学院加快现代职业教育体系建设综述 职教前沿 “统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”党的二十大报告为职业教育发展指明了前进方向,形成纵向有阶梯、横向可贯通的人才发展路径。 中职和高职作为职业教育体系的基础构成,推动二者衔接贯通是职业教育体系建设的内在要求,也是确保职业教...
【职教快讯】00后职校教师获金牌,谁说职校不能出精英?

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2025-01-12
【职教快讯】00后职校教师获金牌,谁说职校不能出精英? 职教前沿 2025年1月10日,23岁的武汉市仪表电子学校教师曹博收到了湖北省人力资源和社会保障厅颁发的“记大功”证书。2024年9月,22岁的曹博在法国里昂举办的第47届世界技能大赛上获得电子技术项目金牌,身披五星红旗站上领奖台,赢得全场欢呼。这枚金牌还是湖北代表团在世界技能大赛中拿下的首枚金牌,实现了“零的突破”。(1月12日 极目...
【职教快讯】2024重庆市职业院校技能大赛高职组互联网+国际经济贸易赛项落下帷幕

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2025-01-12
【职教快讯】2024重庆市职业院校技能大赛高职组互联网+国际经济贸易赛项落下帷幕 职教前沿 1月8日至10日,一场聚焦国际经济贸易的技能竞赛——重庆市职业院校技能大赛互联网+国际经济与贸易赛项在重庆财经职业学院举行。据悉,本次大赛由重庆市教育委员会、重庆市经济和信息化委员会、重庆市财政局、重庆市人力资源和社会保障局联合主办,重庆财经职业学院承办,全国数字经贸行业产教融合共同体协办,南京世格软...
中共中央 国务院:有条件的地方可探索在职业院校开展养老服务类专业公费培养试点,毕业后市场化社会化就业

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2025-01-11
中共中央 国务院:有条件的地方可探索在职业院校开展养老服务类专业公费培养试点,毕业后市场化社会化就业 职教前沿 中共中央 国务院 关于深化养老服务改革发展的意见 (2024年12月30日) 深化养老服务改革发展是实施积极应对人口老龄化国家战略的迫切要求,是保障和改善民生的重要任务,事关亿万百姓福祉,事关社会和谐稳定。为加快建设适合我国国情的养老服务体系,更好保障老有所养,让全体老年人安享幸福...
【热点聚焦】教育时评:确保教育强国建设高起点布局高质量推进

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2025-01-11
【热点聚焦】教育时评:确保教育强国建设高起点布局高质量推进 教育部新闻办 职教前沿 确保教育强国建设 高起点布局高质量推进 日前,2025年全国教育工作会议在北京召开。会议总结了过去一年教育系统推动教育强国建设取得的新进步、开创的新局面,并对做好2025年各项教育重要工作进行了部署。2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年,也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年,...
【重要公告】关于开展共建“教育与职业协同创新研究平台”的公告

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2025-01-11
【重要公告】关于开展共建“教育与职业协同创新研究平台”的公告 职教前沿 免责声明 本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除。 来源:教育与职业 投稿/转载/入群/合作 扫码进群 预览时标签不可点 微信扫一扫 关注该公众号 继续滑动看下一个 轻触阅读原文 职教前沿 向上滑动看下一个 知道了 微信扫一扫 ...
【职教观点】职教高考这根指挥棒,如何改变中职?

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2025-01-11
【职教观点】职教高考这根指挥棒,如何改变中职? 职教前沿 这个周末,新一年职教高考再启大幕。近两年,广东许多中职学校报考职教高考的人数高达九成。伴随着连年攀升的报考人数,中职学校的教学也悄然发生变化:曾在中职处于“弱势地位”的语数英等科目近两年占比大幅增加,高考升学率成为各大学校比拼的目标。 高考重塑校风课间十分钟仍埋头书海 中等职业学校曾一度以职业技能教育为重,学生毕业后大多直接就业或通过...
《学术理论》“新双高”建设:深化产教融合 夯实“新双高”建设

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2025-01-11
《学术理论》“新双高”建设:深化产教融合 夯实“新双高”建设 宋国利 等 职教前沿 一、“新双高”的“新”内涵与“新”外延 1.“新双高”的“新”概念 2024年5月15日,教育部部长怀进鹏首次提出了“新双高”建设任务,即以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设任务。这一任务是对《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中的“一体、两翼、五重点”建设任务的高度提炼,标志着职...