作为高技能人才培养主力军的高职院校如何担负起教育强国建设的重任？笔者认为核心是学校关键办学能力建设改革，包括专业、课程、教材、教师和实习实训等的建设改革。提升院校关键办学能力，不存在“万能模式”，需要通过院校研究法，把单所高职院校作为研究对象，针对学校发展中的具体问题，运用教育科学、管理科学和职业科学等进行深入研究，提出可操作的解决方案。可以从专题研究、问题导向、系统分析、育人成效、立足实际...

近日，首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划——《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》）颁布实施。作为全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排，《纲要》明确坚持远近结合，分2027年、2035年“两步走”，对加快建设教育强国作出全面系统部署。党的二十大提出加快建设教育强国，明确到2035年建成教育强...

2024年12月11日，江苏航运职业技术学院船舶与海洋工程学院2024级船舶、海工等专业的318名学生成功入选4家现代学徒制合作企业订单班。这是学院与海门经济技术开发区、招商局重工（江苏）有限公司三方牵头，成立省级“南通市船舶与海工装备产教联合体”，开展人才共育、产才对接工作的缩影。学院坚持“立足交通、服务地方、面向全国、走向世界”的办学定位，紧紧围绕交通强国、海洋强国、航运强国建设开设专业...

在国家实施网络强国战略、推进数字中国建设及实现“双碳”目标等宏观背景下，山东水利职业学院主动适应新技术和产业变革要求，锚定历史方位、紧盯生产生活、体现专业升级和行业数字化、绿色化改造，利用互联网、大数据、物联网、云计算、人工智能等新一代信息技术，推动专业迭代升级，逐步形成了特色鲜明的现代职业教育人才培养方案，使学生所学专业更加高效精准地对接产业发展。优化对标行业发展需求的人才培养方案为适应行...

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是办好职业教育的关键所在。浙江建设职业技术学院作为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位（高水平专业群建设单位A档），紧紧抓住建设行业转型升级的新机遇，以“组织+平台”互通、“合作+育人”互融、“标准+技术”互促，持续深化产教融合，推动学校高质量发展。“组织+平台”互通，打造高质量产教融合生态系统。学校与政行企紧密合作，打造高质量产教融合的...

产业链党建一头连着组织，一头连着产业，是高校对接国家重点产业链、服务区域经济社会发展的重要举措。近年来，常州信息职业技术学院坚持以服务江苏“1650”产业体系和常州“1028”产业体系建设为目标，紧扣“智改数转网联”新需求，不断探索以“党建内链外联”为基点，以产业链党建联盟为纽带，强化“政校企”党建协同，打通“产学研”融合壁垒，推动党建链、产业链、创新链“三链”深度融合，实现党建工作与产业发...

近日，云南省财政厅提前下达各地各校2025年教育领域中央专项资金202亿元，全力支持各阶段教育质量提升。202亿元中央专项资金用于保障各级各类学生资助政策落实到位、着力推进基础教育提质扩面、稳定支持职业教育和高等教育内涵式发展、强化师资队伍建设、支持民族地区教育改革发展等。云南明确，优先保障学生资助经费投入，落实好中央一揽子增量政策中调整学生资助政策的要求，确保应扶尽扶，充分发挥学生资助政策...

新春走基层｜成卫东：码头老师傅化身智慧港口“AI训练师” 技能中国 点击技能中国 ｜关注技能中国 新春走基层｜成卫东：码头老师傅化身智慧港口“AI训练师” 新春走基层 新闻导读 天津，是我国首批沿海开放城市，是改革开放先行区。2019年1月17日，习近平总书记视察天津港时强调，“要志在万里，努力打造世界一流的智慧港口、绿色港口，更好服务京津冀协同发展和共建‘一带一路’”。 “习近平总书记对天...

菏泽市 | 春节送技能 提技促增收 技能中国 点击技能中国 ｜关注技能中国 春节送技能 提技促增收 新闻导读 日前，山东省菏泽市组织各级人社部门开展形式多样的“春节送技能”活动，累计培训2300多人次。 菏泽市组织人员进园区、进企业、进社区、进农村宣传宣讲培训政策，通过电视台、微信公众号、视频号等方式，播放通俗易懂的解读视频，提高培训政策的知晓度。目前，已发放农民工培训调查问卷7000多份，...

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