近日，教育部更新发布了《职业教育专业目录》，由湖南财经工业职业技术学院联合企业牵头申报的业财数据应用与管理专业获批。在财经专业普遍“遇冷”的当下，这所地方高职院校通过打造“新专业”、赋能“新课堂”、培育“新人才”，探索出高职财经类专业转型升级的“密码”。“新专业”揭示人才培养“新动向”“近年来，新一代信息技术快速融入财经领域，受经济形势与行业发展影响，财经类专业走到了转型升级的紧要关口。为此...

■3月5日，习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。■9月5日，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上的主旨讲话中提出，中方愿同非方深入推进“未来非洲职业教育”计划，共建工程技术学院，建设10个“鲁班工坊”。■9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在会上指出，构建职普...

近年来，无锡城市职业技术学院马克思主义学院积极谋划思政课内涵提升，创新性地构建了“一维两翼三支撑”的“大思政课”建设模式，旨在全面推动思政课的高质量发展。一维：党建铸魂，引领思政课高质量发展无锡城市职业技术学院马克思主义学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“党建促事业、事业强党建、双融双提升”的总体思路。一是党务学习和业务学习紧密结合，通过定期组织理论学习、专题研讨以及校内外研...

在教育部举办的首届全国大学生职业规划大赛上，来自长江职业学院2022级学前教育专业的刘瑶荣获职教组成长赛道金奖、2022级护理专业的毛春玲荣获职教组成长赛道铜奖，沉甸甸的奖牌背后，得益于该校系统化全周期的生涯教育培养。“入学前半个月的专业认知实践，犹如一束光照见了未来，引导我清晰地知道自己大学该做什么。”刘瑶收到入学通知书后，就在湖北恩施山区的儿童福利院进行了专业认知实践，看到山区福利院急需...

劳动教育是德智体美劳全面发展人才培养体系的重要环节，浙江商业职业技术学院经济管理学院全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，整体优化学校课程设置，将专业课程和劳动实践相结合，通过开设劳动教育课程、完善劳动教育评价体系、健全劳动教育保障机制、创建劳动教育社团等措施，探索实践劳动教育新路径，增强了学生的劳动意识，促进了学生核心技能、职业素养与综合素质的养成，切实提升了劳动教育实效。开设劳...

浙江金融职业学院党政群机关党总支第五党支部由人事处、国际交流合作处（港澳台事务办公室）、国际交流学院、捷克研究中心组成，2022年入选第三批浙江省高校党建工作“样板支部”培育创建单位。第五党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，坚持党建引领，凝聚发展力量，积极服务国家战略和地方发展，努力实现党建与业务双融双促，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，积极打造“党建+国际...

近日，教育部公布新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程经过层层遴选脱颖而出，其中超过60%与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等领域相关。与以往相比，本次遴选中成功入选的课程内容更加丰富、特色越发鲜明、适用性进一步提升，很好地顺应了职业教育改革的新形势、新要求、新目标，为更好地培养经济社会高质量发展所需要的各类高素质技能人才增添了助力。技能是强国之基、立业...

近年来，广州铁路职业技术学院机电工程学院（以下简称“学院”）结合学校办学类型与装备制造大类专业实际，遵循政策要求，实施分类施策与分层培养，整体推进党建与教学科研等业务工作深度融合，推动实施学校整体发展战略，确保高质量教育与党的建设相结合，为实现学校的长远目标奠定坚实基础。深耕实践 推进党建创新发展学校党委加强教师党支部书记“双带头人”培育工作。制定年度党建工作目标，明确提出不断推进基层党建创...

职业教育，需要什么样的科研 职教前沿 近日，在山东济南召开的2024年全国职业教育科（教）研工作会议上，教育部副部长吴岩指出当前职业教育科研存在“散”“弱”“虚”三大问题，并给职业教育战线列出了当前应该重点关注的15个领域。方颖杰绘制 贾梓绘制 编者按 “没有高水平的教育科研，就没有高质量的教育发展，职业教育需要来一场科研的革命。”近日，在山东济南召开的2024年全国职业教育科（教）研工作会...

【热点聚焦】2024年终述评之三：书写人民满意的教育新答卷 教育部新闻办 职教前沿 书写人民满意的教育新答卷 ——“回眸2024·朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”系列述评之三 习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 习近平总书记的重要讲话精神体现着教育强国“公平”与“质量”的底色，也为推...