【热点聚焦】《新闻联播》报道：以高质量高校党的建设工作支撑教育强国建设 教育部新闻办 职教前沿 进入新时代以来，党对高校的全面领导持续加强，高校基层党组织政治功能和组织功能持续增强，激励广大师生积极投身强国建设、民族复兴伟业。12月18日，中央广播电视总台央视《新闻联播》播出报道《以高质量高校党的建设工作支撑教育强国建设》，跟教育小微一起来看—— 中央广播电视总台央视《新闻联播》报道↑↑↑ ...

【学术理论】“金基地”：高职院校产教融合实训基地的内涵特征及功能实现 职教前沿 一、高职院校产教融合实训基地的内涵特征 产教融合实训基地指以特定专业群为服务对象，校企双方共同投入、共同利用，由若干实验实训室和模块产线组成，具备工学结合功能和教育、产业、科技创新要素聚集溢出效应的综合性实训基地。依据实训基地核心主体及其支配地位不同，可以将产教融合实训基地划分为“企业主导型”“院校主导型”“共建...

【案例展示】构建“一核双评四维”模式锤炼党建“1+N”特色品牌 魏德才、周良等 职教前沿 构建“一核双评四维”模式 锤炼党建“1+N”特色品牌 关键词：党建1+N，双融双促，工作模式，特色品牌 一、实施背景 党建工作是实现新时代学校高质量、高水平发展的重要内容。“双高工程”建设以来，学校党委紧密围绕“立德树人”的根本任务，赓续党的精神血脉，践行为党育人使命，引导教师党员不断增强“四个意识”、...

【案例展示】双柏创新校企合作 赋能职业教育产教融合新路径 职教前沿 近年来，楚雄彝族自治州双柏县职业高级中学与云南云双基实业有限公司深度合作，创新校企合作模式，通过数字化、智能化升级，打造智能化服装生产学习工厂，将课岗深度融合的育人模式落到实处，走出了一条职业教育产教融合的高质量发展之路。 在双柏县职业高级中学产教融合服饰产业学院，智能化的服装生产车间忙碌而有序。工人们操作着新升级的智能吊挂...

2025年全国硕士研究生招生考试将于2024年12月21日至22日举行。教育部深入贯彻落实习近平总书记等中央领导同志重要指示精神，树牢底线思维、极限思维，会同中央宣传部、中央网信办、中央保密办、工业和信息化部、公安部等国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，召开研考安全工作视频会议、印发专项工作文件，进行全面动员部署，联合开展综合治理考试环境专项行动，严守考试安全、公平底线；严肃考风考纪，...

18日上午，第十五届新华网教育论坛“新质生产力”人才创新培养分论坛在北京举办。教育部职业教育发展中心主任林宇在致辞中指出，新质生产力发展，对经济社会发展、对产业布局，均产生深远影响，人才培养必须紧跟发展要求。在职业教育领域，主要体现在学校社会服务功能的完善、创新功能的发挥以及人才培养结构与质量的提升上。“职业教育与经济社会发展结合紧密，影响直接而显著。”林宇表示，由于职业教育自身特性，以及近...

12月16日至18日，教育部副部长吴岩率团访问马耳他，落实元首外交成果，巩固和深化中马在青少年交流、中医药文化、职业教育等领域务实合作。落实习近平主席复信精神，吴岩访问马耳他圣玛格丽特中学，并与“中国角”师生座谈交流，支持“中国角”越办越好，鼓励师生们积极参与“欧洲翻番”倡议项目赴华参访，促进中马人文交流。师生们表示，他们十分珍视习近平主席亲笔复信，期待有机会身临其境体验中国科技和文化之美。...

夯实规模宏大、结构合理、素质优良的技能劳动者队伍，需要吸引更多年轻人加入技能大军，支持他们成长成才开发布匹瑕疵检测系统，助力传统纺织厂升级成智慧工厂；攻克新型材料焊接“卡脖子”技术，在重大工程中练就绝技绝活；为大飞机加工设计新零件，创新工艺提升零件制造效率……近年来，不少90后、00后加入技能大军，扎根一线推动科技创新和产业创新深度融合，在各行各业中崭露头角，不断为高质量发展贡献技能力量。经...

日前，教育部完成2024年度职业教育专业目录增补工作，共增设40个新专业，其中，中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个，增设数量是自2021年新版职业教育专业目录发布以来最多的一次。记者了解到，此次职业教育专业增补聚焦支撑国家战略需求，增设电子信息材料应用技术、航空复合材料智造工程技术、航天装备精密制造技术等战略性新兴产业和先进制造业相关专业；聚焦人民美好生活需要，增设营养配餐...

职业院校要把论文写在田间车间，把课题立在行业企业，把成果用在生产和学习一线科研对职业教育发展至关重要。近日，“职业教育需要什么样的科研”话题受到广泛关注，引发讨论。科研是职业教育事业的重要组成部分，对职业教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。当前，加快推进教育强国建设，办好人民满意的教育，迫切需要职教科研更好地探索规律、破解难题、引领创新。立足类型特色，应聚力应用式科研。职业教育的“职...