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民航乘务员
职业编码：4-02-04-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：从事民用航空器客舱安全管理和旅客服务工作的人员。
职业环境条件：民用航空器机舱内， 常温， 高空， 低气压。
职业能力特征：具有较强的观察 、分析 、判断和表达能力； 具有一定的方位感、 空间感； 知觉 、嗅觉 、听觉等感觉器官灵敏； 四肢灵活， 动作协调； 身体健康。
航标工
职业编码：4-02-03-05
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事无线电航标 、视觉航标设备操作的人员②。
职业环境条件：室外 、风浪 、海浪 、潮流 、低温 、常温 、高温 、高空 、潮湿、 噪声 、高盐。
职业能力特征：具有一般智力水平 , 具有一般语言表达和计算能力 , 空间感和 形体知觉良好 , 具备一般视力和辨色能力 , 四肢灵活 , 动作协调。
水上救生员
职业编码：4-02-03-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用专业搜寻设备，采用专业技术，搜寻水上遇险人员;2.指导和帮助水上遇险人员逃生;3.使用专业救助器材和装备，救助水上遇险人员;4.使用应急抢险器材和装备，进行应急抢险作业;5.使用专业消防器材和装备，扑救水上船舶火灾及救助遇险人员;6.使用防化和防爆装备，救助遇险危化品等特殊船舶及人员;7.使用应急医疗器材，现场紧急医疗救护遇险人员。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
港口客运员
职业编码：4-02-03-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检验船票;2.辨别、处理旅客携带危险品，识别禁运品、行李包装标志及目测自带行李的超标情况;3.填写报表、单证、单据，计算运费，记录和处理溢、缺、残、损货物及货物差错;4.处理旅客运输中发生的争议和事故;5.处理逾期、无主、错运、错发、丢失的行李。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
船舶业务员
职业编码：4-02-03-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.提供水上货物运输和旅客运输服务;2.签订有关协议、接收订舱、商定和收取运费、签发提单及其他相关运输单证;3.协调船舶进出港和中转运输，办理货物装卸、保管交接，安排旅客上下船舶;4.协调集装箱装卸、堆存、清洗、熏蒸、检疫、修理、检验、交接、签发，办理集装箱拆箱、拼箱业务等;5.办理船舶进出港的申请、船员登岸及遣返、转递船员邮件，安排船员医治疾病，联系海上救助等。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
客运船舶驾驶员
职业编码：4-02-03-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.驾驶客船、滚装客船，运送乘客和车辆;2.停泊时控制客船、滚装客船;3.维护保养客船、滚装客船设备和设施;4.分析处理客船、滚装客船故障;5.进行客船、滚装客船安全营运、安全管理和污染防治等工作。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
汽车救援员
职业编码：4-02-02-09
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用专项作业车 、专业设备工具及专业技能救助车辆脱离险境 或困境的现场作业人员。
职业环境条件：室外 , 常温 、个别地区低温。
职业能力特征：具备一定的学习能力 、分析判断能力 、表达能力和空间感 , 色 觉正常 , 手指 、四肢灵活 , 动作协调。
油气电站操作员
职业编码：4-02-02-08
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作加油机、计量器具、采样器具等设备设施、仪器、工具，进行成品油进货、销售、储存管理，并给车（船）加油;2.操作加气设备，进行压缩天然气（CNG）、液化天然气（LNG）、压缩液化天然气（LCNG）、液化石油气（LPG）、氢气等储存、调运、计量、销售，并给车辆加气;3.操作卡管理系统对加油卡、充值卡等进行发售及信息处理，并提供相关服务;4.操作充电机为电动车充电、蓄电，巡查场站，监控充电状态，处理异常，保养设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
机动车驾驶教练员
职业编码：4-02-02-07
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用机动车辆及辅助教学设备 ，为培训对象传授道路交通安全 知识和安全驾驶技能的人员。
职业环境条件：室内 、外 ，常温。
职业能力特征：具有较强的空间感 、形体知觉 、色觉 ；手指 、手臂灵活 ，动作 协调 ；表达能力 、分析判断能力强。
道路运输调度员
职业编码：4-02-02-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.编制客流图，编排运行计划;2.编制货流图，编排运行计划;3.协调督促运输计划的实施;4.根据客货流、运力、道路、装卸能力情况的变化，提出开辟、延伸运输线路和增减班次建议;5.整理分析业务资料，制订优化运输和优化调度方案。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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