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公卫检验技师
职业编码：2-05-07-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.分离和鉴定病原体，测定其引发疾病易感人群和动物宿主等的感染水平、免疫水平、免疫效果;2.进行食品、食品添加剂、生活饮用水、水源水、化学处理剂、净水设备，公共场所采光、化妆品、日用化学品、医疗卫生用品以及消毒杀虫灭鼠用药械等微生物、理化检验和运行效果评价;3.运用毒理学技术，进行新资源、新材料、新产品、农药、消毒杀虫剂等毒理学安全性评价;4.监测生产、生活和特殊场所环境中噪声、微波、振动、高频、射线等物理因素以及有毒有害气体等化学因素;5.开发、应用检验、检测的新技术、新方法。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
临床检验技师
职业编码：2-05-07-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.接收、采集血液、尿液、大便等人体标本，进行检验分析前处理和分类;2.进行生物学、微生物学、免疫血清学、生物化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验、分析，出具检验报告;3.进行实验室室内、室间质量控制;4.使用、维护、保养实验室仪器设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
病理技师
职业编码：2-05-07-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.制作人体组织或动物组织标本切片;2.进行特殊染色酶与免疫组织化学染色;3.进行细胞学标本制片;4.协助病理医师进行尸体解剖;5.管理病理档案信息资料;6.维护和保养病理科仪器和设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
口腔医学技师
职业编码：2-05-07-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.参加口腔及颌面部常见病诊疗;2.镶装制作义齿、牙垫、口腔护板和矫治器;3.使用口腔修复设备和修复材料，设计和制作口腔修复体;4.进行口腔预防保健的科普教育。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
影像技师
职业编码：2-05-07-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用普通X射线机、血管造影机和CT机等成像设备，提供患者身体内部结构影像;2.操作磁共振成像仪，提供患者身体内部结构影像;3.操作超声成像机，提供患者身体内部结构影像;4.使用核医学成像设备，提供患者身体内部结构影像;5.进行医学成像设备质量控制检测。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
民族药师
职业编码：2-05-06-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.进行藏药、蒙药、维吾尔药、傣药、朝药、壮药、哈萨克药等药材收购，饮片、卡擦药等草药加工炮制，成药生产制备技术指导;2.监督、检查、抽检民族药质量;3.购销、储存、管理民族药品种;4.进行民族药材加工，制成丸、散、膏、露剂、蜜膏剂、酒剂、片剂、胶囊剂、液体等剂型;5.制备医疗单位医院制剂，进行处方配伍、质量和稳定性检查、药效及毒性控制;6.协助医师用药，进行医师处方审方、调配、复核和煎药过程控制、质量检验;7.向患者发放药物并向患者说明用药注意事项;8.保存配方档案，供应临床用药。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
中药师
职业编码：2-05-06-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.进行中药材收购、饮片加工炮制、中成药生产制备技术指导和质量管理;2.监督、检查、抽验中药质量;3.购销、储存、管理中药药品;4.进行饮片加工，制成丸、散、膏、丹、片、霜、液体等剂型;5.制备医疗机构内部制剂，进行处方配伍、质量和稳定性检查、药效及毒性控制;6.协助医师用药，进行医师处方审方、调配、复核;7.向患者发放药物并向患者说明用药注意事项;8.保存配方档案，供应临床用药;9.指导合理用药，开展治疗药物的监测及药品疗效的评价。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
药师
职业编码：2-05-06-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：1.进行药品采购供应、处方或用药医嘱审核、药品调剂、静脉用药调配和医院制剂配制;2.保存配方档案;3.控制、记载特殊管理药品的使用并进行管理;4.提供用药信息与药学咨询服务，向医护人员和公众宣传用药知识;5.进行药物血药浓度监测和药物基因多态性监测，提出调整用药建议;6.进行药品质量监测，收集、整理、报告药品不良反应、药物警戒和药品损害情况;7.参与临床药物治疗并提出意见或调整建议，参加查房、会诊、病例讨论和疑难、危重患者的医疗救治;8.参与新药临床试验和新药上市后安全性与有效性监测，进行处方点评与超常预警;9.进行药品质量检验检测、审验核查、标准制修订，风险监控等。
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公共卫生医师
职业编码：2-05-05-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.进行公共场所、工作场所、生活及学校环境中健康危害因素的卫生学调查、监测和评价;2.配合进行食品生产经营单位和新建、扩建、改建工程项目及校舍等卫生学监测、评价;3.进行食品、生活饮用水、化妆品等卫生调查、检测与评价;4.进行学生文具、娱乐器具、保健用品卫生监督;5.进行从业人员职业性健康检查，提出疾病预防控制建议;6.参与调查、处理食物中毒、食品污染、公共场所污染、环境放射性污染等事件。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
健康教育医师
职业编码：2-05-05-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.评估社区人群健康素养和健康信息，检测、分析健康危害因素、行为危险因素;2.组织健康知识、健康技能传播、普及活动;3.进行个人健康行为危险因素干预;4.进行预防保健、疾病治疗、健康康复培训和咨询服务;5.组织禁止吸烟、合理膳食、科学运动、心理健康、安全性行为、个人卫生习惯等健康促进活动;6.指导医护人员、社区卫生服务人员、妇幼保健人员、疾病预防控制人员进行健康知识传播和健康教育;7.规划、指导社区、医院、学校、企事业单位等健康教育与健康促进工作;8.进行公共卫生事件应急健康教育。
职业环境条件：暂无
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