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考证上瘾的人算我一个。至今仍然走在考证的路上。当时选择考证是因为央企A外聘职工身份苦闷无处排解,想着改变命运从自身该如何着手呢,思考良久,发现自己最擅长的事就是学习,那就从考证开始吧,考过了在就业市场...
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最颠覆我认知的是结构化思维,当初以为只是 “整理信息的花架子”,后来发现它能直接解决工作中 “想不清、说不明、做不完” 的核心问题。很多人初期会觉得它抽象、用不上,但一旦掌握,处理工作的效率和质量会完...
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大地测量工程技术人员L/S
职业编码:2-02-02-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.确定地球形状、大小、重力场以及整体与局部运动,监测其随时间的变化;2.建立平面、高程、重力控制网并进行动态监测及维护;3.运用人造地球卫星及空间大地测量观测技术和方法,进行大地测量和数据处理;4.测量其他行星的形状及重力场,建立测量基准和控制网;5.进行大地测量成果检查与验收。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
钻探工程技术人员
职业编码:2-02-01-05
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.研究、应用钻探新工艺、新技术、新方法;2.进行地质矿产钻探和岩土钻探工程设计并指导施工;3.进行钻探生产和安全技术管理;4.研究、设计、开发地质矿产钻探和岩土钻探机具与仪器;5.编制地质矿产钻探和岩土钻探工程技术标准、规范、规程;6.进行地质矿产钻探和岩土钻探工程成果检查和验收;7.提供钻探技术咨询服务。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
地质矿产调查工程技术人员
职业编码:2-02-01-04
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:1.进行地质填图、地质编录、地质剖面测量;2.进行地质调查资料处理、样品测试数据分析、资料综合解释;3.进行基础地质问题研究、成矿规律研究;4.进行矿产资源预查、普查、详查、勘探等,确定矿床类型、分布及储量,评价其开采价值,设计矿床开发方案;5.编制综合图件,编写成果报告;6.编制地质矿产相关技术和质量标准、规程;7.提供地质矿产调查技术咨询服务。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
水工环地质工程技术人员L
职业编码:2-02-01-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.进行区域水文地质调查、矿区水文地质勘查和评价,进行地下水、地热、卤水、矿泉水等资源的勘查、评价,进行地下水动态监测与评价;2.进行区域工程地质调查和城镇规划与建设工程、工程建设场地等勘查、评价;3.进行环境地质调查、监测与评价;4.进行地质灾害勘查、监测、评估、治理;5.编制水文地质、工程地质、环境地质技术与质量标准、规范;6.提供水工环地质技术咨询服务。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
地球物理地球化学与遥感勘查工程技术人员L/S
职业编码:2-02-01-02
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.运用重力、磁法、电法、地震、放射性、地温等地球物理方法,岩石、土壤、水系沉积物、气体等地球化学方法,航空航天多光谱、高光谱、微波等遥感方法采集目标体特征信息;2.测试、分析岩(矿)石、土壤、气体等目标体物理性质、化学性质和波普特征,查证异常信息;3.处理、分析和解释获取的采集数据;4.编写调查、评价与研究报告,编制综合图件;5.研究、开发、应用物化遥软件;6.研制、使用、维护、维修物化遥设备、仪器;7.编制物化遥相关技术和质量标准、规程;8.提供物化遥技术咨询服务。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
地质实验测试工程技术人员
职业编码:2-02-01-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.进行地质样品采集、制备及化学成分实验测试;2.进行地质样品物质组成、结构、物理化学性能实验测试;3.进行地质样品放射性和同位素地球化学实验测试;4.进行岩石矿物选冶、综合利用试验;5.编制地质实验测试相关技术和质量标准、规程;6.提供地质实验测试技术咨询服务。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
军事学研究人员
职业编码:2-01-11-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.研究战争指导和军队建设的规律和方法;2.研究战争观和战争与军事问题的方法论、战争指导思想;3.研究现代各种武器装备的研制、生产、使用和维修保养等技术,以及军事工程和军事系统工程;4.运用军事理论科学和军事技术科学指导战争的准备和实施。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
文学、艺术学研究人员
职业编码:2-01-10-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.研究有关文学、艺术学、文艺美学、图书馆学、情报学和新闻学的本质、特征、发展规律及原理、原则;2.研究文学、艺术学、文艺美学、图书馆学、情报学和新闻学的历史现象及其发展规律;3.研究、评论文学、艺术现象。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
管理学研究人员
职业编码:2-01-09-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.研究管理哲学、组织理论和行为科学;2.研究管理科学、信息管理和信息系统、工业工程、工程项目管理等理论与方法;3.研究生产管理、市场营销管理、人力资源管理、研发管理、财务管理及会计学、旅游管理和体育管理等理论与方法;4.研究行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理等理论与方法;5.研究宏观经济、部门经济及区域经济管理等理论与方法;6.研究医疗健康、公共卫生、人口劳动力管理等理论与方法。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
医学研究人员
职业编码:2-01-08-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.研究人体的结构与功能及其疾病与健康相互转化的规律;2.研究疾病的诊断、治疗与康复的新技术和新方法;3.研究防止致病因子发生、发展,阻断致病因子传播,提高易感人群及个体致病因子的抵御与免疫能力的新技术和新方法;4.研究口腔卫生保健及口腔疾病诊断、治疗的新技术和新方法;5.研究运动、潜水、航空航天等特殊条件下的医学问题;6.研究药物成分、结构、生物活性;7.研究与发展中医药学、民族医药学;8.研究中西医结合的理论与相关技术方法。
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